In dieser handlungsorientierten Doppelstunde setzen sich die Schülerinnen und Schüler aktiv mit Sprichwörtern auseinander. Durch das Zusammensetzen von Wortkarten („Textschnipseln“) erschließen sie zunächst eigenständig verschiedene Sprichwörter. Anschließend formulieren sie Vermutungen zu deren Bedeutung, zur möglichen Entstehungszeit sowie zum ursprünglichen Verwendungskontext.

Im nächsten Schritt überprüfen die Lernenden ihre Überlegungen mithilfe anschaulicher Erklärtexte, in denen die Bedeutung und der historische Hintergrund der Sprichwörter verständlich dargestellt werden. Die Ergebnisse werden im Plenum präsentiert, miteinander verglichen und auf einem Arbeitsblatt gesichert.

Die Einheit fördert neben der Sprach- und Lesekompetenz insbesondere das eigenständige Denken, die kooperative Zusammenarbeit sowie die Fähigkeit, Vermutungen mit Informationen aus Sachtexten zu überprüfen.

Das Material ist sofort einsetzbar und eignet sich für den Einsatz in Klasse 7-8, sowohl als Einzelstunde als auch als Bestandteil einer Unterrichtsreihe.

Enthalten sind:

• Hinweise zum Unterricht (inkl. Lernziele)

• Präsentation

• Wortkarten zu acht Sprichwörter und passende Erklärtexte

• Arbeitsblatt in farbiger sowie in schwarz-weißer Version

• Lösungsvorschläge