Du möchtest deinen Schüler*innen den Weg zum eigenen Gedicht zeigen? Mit diesem Material bietest du ihnen eine klare und kreative Anleitung, um selbst Gedichte zu verfassen. Es führt sie Schritt für Schritt durch den gesamten Prozess – von der ersten Idee bis zum fertigen Werk.

So funktioniert der Weg zum eigenen Gedicht:

1. Planen – Die Vorbereitung

• Leitfragen klären: Gemeinsam überlegt ihr, welche Textart, welches Thema und welche Stimmung das Gedicht haben soll. So legt ihr eine solide Basis für das kreative Schreiben.

• Ideen sammeln & strukturieren: Hier kommen kreative Methoden zum Einsatz! Deine Schüler*innen sammeln Wörter, Reime und Metaphern, zum Beispiel durch Clustering oder Wordfelder.

2. Formulieren – Das kreative Schreiben

• Frei und kreativ texten: Jetzt geht es ans Eingemachte! Die gesammelten Ideen werden zu Versen. Achte darauf, dass passende Wörter, Reime und Stilmittel wie Vergleiche oder Metaphern zum Einsatz kommen.

• Mut zum Experiment: Ermutige deine Schüler*innen, verschiedene Formulierungen auszuprobieren. Schreiben ist ein Prozess des Entdeckens und Ausprobierens!

3. Überarbeiten & Präsentieren – Der Feinschliff

• Inhalt und Klang prüfen: Gemeinsam schaut ihr, ob Reime, Rhythmus und Stilmittel die gewünschte Wirkung erzielen. Passt alles zusammen und klingt es gut?

• Kreative Gestaltung: Zum Schluss wird das Gedicht sauber abgeschrieben und mit passenden Farben oder Bildern verschönert. So wird es zu einem kleinen Kunstwerk!

Was deine Schüler*innen lernen:

Mit diesem Material erwerben und verbessern deine Schüler*innen wichtige Kompetenzen:

• Planungskompetenz: Sie lernen, wie sie ein Gedicht von der ersten Idee bis zur Struktur planen und organisieren.

• Kreatives Schreiben: Sie entwickeln ihre Fähigkeit, eigene Texte zu verfassen und dabei passende Wörter, Reime und Stilmittel bewusst einzusetzen.

• Sprachliche Ausdrucksfähigkeit: Durch den gezielten Einsatz von Stilmitteln wie Vergleich, Metapher und Personifikation verbessern sie ihren sprachlichen Ausdruck.

• Überarbeitungskompetenz: Sie üben, ihre eigenen Texte kritisch zu prüfen, zu reflektieren und zu verbessern, um die gewünschte Wirkung zu erzielen.

• Präsentationsfähigkeiten: Sie lernen, ihr fertiges Gedicht ansprechend zu gestalten und vorzustellen.