Tauche mit deinen Schüler*innen in die spannende Welt des Jugendtrends „Six Seven“ ein! Dieses Material hilft dir, die faszinierenden sprachlichen Dynamiken der digitalen Medienkultur, im Unterricht zu beleuchten. Deine Lernenden verstehen, wie sich Sprache dort entwickelt, verändert und welche Rolle sie für Identität und Gruppenzugehörigkeit spielt.

Was dich in diesem Material erwartet:

• Ein aktuelles Thema: Deine Schüler*innen beschäftigen sich mit dem Jugendtrend „Six Seven“, der aus der digitalen Medienkultur (besonders TikTok) kommt und sich im schulischen Alltag wiederfindet.

• Sprache im Wandel: Du sensibilisierst deine Lernenden dafür, wie sich Bedeutungen von Ausdrücken im Internet schnell verändern oder sogar ganz entleeren können.

• Fokus auf Funktion: Da „Six Seven“ keinen festen Bedeutungsinhalt hat, liegt der Fokus auf der sprachwissenschaftlichen und sozialen Funktion des Trends. Deine Schüler*innen erkennen, wie Sprache im digitalen Raum Identität und Gruppenzugehörigkeit ausdrückt.

• Dreifache Differenzierung: Die Arbeitsblätter sind in drei Stufen aufbereitet, damit du alle Lernenden optimal fördern kannst:

  • Klasse 5-6: Sprachlich vereinfacht und klar strukturiert.

  • Klasse 7-8: Für eine vertiefende Analyse und Reflexion.

  • Förder-/DaZ-Bereich: Stark gelenkt mit Lückentexten und Satzhilfen.

• Erweiterungsmöglichkeiten: Du kannst das Thema super mit weiteren aktuellen Jugendwörtern (z. B. „Aura“, „cringe“, „Checkst Du?“) oder der allgemeinen Entwicklung von Jugendsprache ergänzen.

Diese Kompetenzen erwerben oder verbessern deine Schüler*innen:

• Sie üben selektives und detailliertes Leseverstehen.

• Sie lernen den Umgang mit Jugendsprache und digitalen Sprachphänomenen.

• Sie reflektieren über Sprache als soziales Mittel zur Gruppenzugehörigkeit.

• Sie entwickeln ihre Fähigkeiten in argumentativen und kreativen Schreibaufgaben.