Die vorliegenden Lernzielkontrollen beziehen sich auf die Kapitel 5, 14 und 25 des Buches Der fliegende Klassenscooter. Sie sind inhaltlich eng an die entsprechenden Kapitel angelehnt und überprüfen zentrale Kompetenzen im Bereich Leseverständnis, Sprache und Transfer.

Die Lernzielkontrollen können die bisherigen Arbeitsblätter zu diesen Kapiteln ersetzen, da sie ähnliche Inhalte abfragen. Teilweise sind Aufgabenformate bewusst identisch oder ähnlich gestaltet, um den Schülerinnen und Schülern eine vertraute Bearbeitungsstruktur zu bieten.