Entdecke mit deinen Schüler*innen der 1. bis 4. Klasse eine spannende Reise in die Welt der Fantasie und Kreativität! Dieses Material begleitet euch dabei, verschiedene gestalterische Techniken kennenzulernen und anzuwenden. Im Mittelpunkt steht der kreative Prozess der Kinder.

So ist die Unterrichtsreihe aufgebaut:

• Einstieg in die Fantasiewelt: Du weckst die Fantasie deiner Schüler*innen mit einer kurzen Geschichte oder einem Buch. Ein tolles Beispiel ist „Das Wunder-Bilderbuch“ von Norman Messenger.

• Techniken spielerisch erproben: Mit dem Dossier üben die Kinder verschiedene gestalterische Grundlagen. Diese gezielten Übungen bereiten sie optimal auf das Endprodukt vor und bilden gleichzeitig die Basis für die spätere Beurteilung. Dabei lernen sie:

  • Druckstärke: Wie man stark oder leicht zeichnet.

  • Linien und Punkte: Den bewussten Einsatz von verschiedenen Linien und Punkten.

  • Formen: Das Zeichnen von runden, eckigen und organischen Formen.

  • Malweisen: Kreatives Kritzeln, Wischen und Klecksen.

• Die Gestaltungsphase – Das Endprodukt: Hier gestalten die Kinder ihre eigene Fantasiewelt. Sie wenden dabei alle gelernten Techniken bewusst an und lassen ihrer Kreativität freien Lauf.

• Reflexion und Beurteilung: Die Beurteilung erfolgt auf mehreren Ebenen:

  • Das fertige Produkt (die Fantasiewelt).

  • Das Dossier, das den gesamten kreativen Prozess dokumentiert.

  • Eine Selbstbeurteilung der Schüler*innen.

Diese Kompetenzen erwerben deine Schüler*innen:

• Sie entwickeln eigene, fantasievolle Bildideen aus ihrer Fantasie.

• Sie setzen Linien und Punkte bewusst und vielfältig ein.

• Sie zeichnen verschiedene Formen (rund, eckig, organisch).

• Sie wenden unterschiedliche Malweisen (wie Kritzeln, Wischen, Klecksen) gezielt an.

• Sie variieren die Druckstärke beim Zeichnen und tragen Farben deckend oder leicht auf.

• Sie reflektieren ihren eigenen kreativen Prozess und ihre Ergebnisse mithilfe einer Selbstbeurteilung.