Einsatzbereich

Sek I (ab Klasse 8/9) und Sek II; geeignet sowohl für die formative Begleitung von Schreibprozessen als auch für die summative Leistungsbewertung von Klausuren und Aufsätzen.

Inhalt und Aufbau

Der Bewertungsbogen strukturiert die zentralen Anforderungsbereiche des argumentierenden Schreibens in nachvollziehbare, kriteriengeleitete Kategorien. Typischerweise umfasst er Bewertungsaspekte wie:

• Inhalt und Argumentation – Qualität, Vielfalt und Schlüssigkeit der Argumente; Belege und Beispiele

• Aufbau und Struktur – Einleitung (Hinführung, Problemaufriss), Hauptteil (Gedankengang, Gegendarstellung), Schluss (Fazit, Stellungnahme)

• Sprachliche Gestaltung – Ausdruck, Satzbau, Wortwahl, stilistische Angemessenheit

• Formales – Textlänge, Lesbarkeit, äußere Form

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