In diesem Material findest du meine umfangreiche Stationsarbeit zum Thema „Symmetrie kennenlernen und erforschen“ für den Mathematikunterricht in der Grundschule - optimal für Klasse 2 und 3.

Die Stationsarbeit eignet sich besonders gut, um das Thema Symmetrie handlungsorientiert zu eröffnen. Die Kinder entdecken eigenständig Merkmale und Eigenschaften von Symmetrie und setzen sich aktiv, forschend und differenziert mit dem Inhalt auseinander.

Das Material ist so angelegt, dass es mindestens drei Unterrichtsstunden füllt und eine tragfähige Grundlage bietet, auf der - besonders in Jahrgang 3 - weiter aufgebaut werden kann. Die zugrunde liegende Unterrichtsstunde selbst wurde im Rahmen eines Unterrichtsbesuchs mit der Note 1,3 bewertet und ist somit praxiserprobt.

Das ist im Material enthalten:

• differenzierte Stationsaufgaben (jede Station mindestens zweifach differenziert)

• zusätzliche Knobelaufgaben an jeder Station sowie zwei separate Knobelstationen

• Arbeitsblätter und vielfältiges Arbeitsmaterial

• Stationsschilder zur klaren Organisation im Klassenraum

• Reflexionsimpulse zur Vertiefung und Sicherung der Erkenntnisse

• ein unterstützender Wortspeicher

• Einheitstransparenz sowie Stundentransparenz für die Stationsarbeit

Besonderheiten und Vorteile:

• sofort einsetzbar - du kannst direkt starten

• hoher Grad an Differenzierung für heterogene Lerngruppen

• fördert selbstständiges und eigenverantwortliches Lernen

• handlungsorientierter Zugang durch aktives Entdecken und Ausprobieren

• ideal als Einstieg und für die ersten Stunden zum Thema Symmetrie

Zusätzlich benötigtes Material:

• Spiegel

• Geobretter und Gummis

• optional: Wendeplättchen