Dieses Material liefert eine anspruchsvolle Deutschklausur für die gymnasiale Oberstufe (Sek. II) zum Kernwerk des Sturm und Drang: Johann Wolfgang von Goethes „Die Leiden des jungen Werthers“.
Die Textgrundlage bildet der philosophische Brief vom 22. Mai(Erstes Buch). Abseits vom klassischen Liebeskonflikt thematisiert dieser Text Werthers radikale Zivilisationskritik, seine Flucht in die Innerlichkeit (Subjektivismus) und die berühmte Metaphorik des Lebens als unerträglichem „Kerker“, den es notfalls zu verlassen gilt.
Optimal geeignet für fortgeschrittene Lerngruppen (Q1/Q2), zur Übung existenzphilosophischer Deutungsansätze oder als tiefgreifende Vorabiturklausur.
Dieses Materialpaket bündelt drei vollständig ausgearbeitete, Klausuren für die gymnasiale Oberstufe (Sek. II) zu Johann Wolfgang von Goethes Briefroman „Die Leiden des jungen Werthers“. Das Paket deckt unterschiedliche thematische und methodische Schwerpunkte der Lektürearbeit ab und ermöglicht eine vielschichtige Auseinandersetzung mit den Motiven des Sturm und Drang.Inhalt des Pakets:Natur und Psyche (Brief vom 18. August):Analyse des Umschlags der pantheistischen Naturwahrnehmung (Natur als Paradies vs. Natur als zerstörerisches Ungeheuer) als Spiegelbild von Werthers psychischem Zerfall.Zivilisationskritik (Brief vom 22. Mai):Existenzphilosophische Analyse der Kerker-Metaphorik, der bürgerlichen Entfremdung und Werthers Rückzug in den radikalen Subjektivismus.Vergleichsklausur & Sachtext (16. Juni vs. 3. Nov. + Herder):Längsschnittvergleich von Werthers erster Begegnung mit Lotte (Fülle) und seiner späteren Erstarrung (Leere). Im Erörterungsteil wird der Roman anhand eines Sachtextes von Johann Gottfried Herder literaturgeschichtlich eingeordnet.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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