Mit diesem Unterrichtsmaterial können Schüler*innen in Kleingruppen, Partnerarbeit oder auch in Einzelarbeit einen Unfall rekonstruieren. Das Material enthält:

• Bild einer Straßenkreuzung (Impuls: Was ist passiert?)

• Aufgabenstellung

• sieben Zeugenaussagen

• Auflösungsbild (Wer stand wo?)
  

Ich habe diese Stunde selbst gehalten, und die Schüler*innen waren mit vollem Einsatz dabei. Es wurde diskutiert, gelesen und nochmal diskutiert.

Optional kann man als Lehrkraft zu Beginn in die Rollen der verschiedenen Zeugen schlüpfen und die Aussagen vorlesen. Die Schüler*innen sind als Journalisten mit Papier und Stift bereit für ihre Recherchearbeit.

Aufgabenstellung:

Du bist Journalist und kommst zu einem Unfallort an einer Straßenkreuzung. Dir liegen verschiedene Zeugenaussagen vor.

• Prüfe die Aussagen kritisch: Sind sie glaubwürdig? Widersprechen sie sich?

• Nutze nur verwertbare Informationen.

• Rekonstruiere den Unfallhergang: Was ist passiert?

• Beschreibe, aus welchen Richtungen die beteiligten Fahrzeuge kamen.

Verfasse anschließend einen sachlichen Unfallbericht für die Lokalzeitung.

Ich wünsche viel Freude dabei!