Dieses Spiel bietet eine spielerische Möglichkeit, das kleine Einmaleins zu festigen und zu automatisieren. Die Karten sind so aufgebaut, dass ein spannender Spielablauf entsteht, bei dem die Kinder aufmerksam rechnen und zuhören müssen.

So funktioniert’s:
Jedes Kind erhält eine Karte. Reihum liest ein Kind seinen Satz vor („Ich habe … Wer hat …?“), und die Klasse versucht, die passende Karte zu finden. So entsteht eine fortlaufende Kette, die alle Kinder aktiv einbindet.

Einsatzmöglichkeiten:

• im Klassenverband spielbar

• in Kleingruppen einsetzbar

• ideal zur Wiederholung und Festigung des Einmaleins

• auch für schnelle Schüler:innen als Zusatzaufgabe geeignet

Differenzierung:
Das Spiel kann flexibel an die Gruppengröße angepasst werden:

• bei weniger als 30 Kindern erhalten einzelne Kinder zwei Karten

• alternativ können Karten weggelassen werden

Vorbereitung:

• Karten ausdrucken und ausschneiden

• für eine längere Haltbarkeit empfiehlt sich das Laminieren

Das Spiel eignet sich ideal für 30 Kinder (je eine Karte pro Kind) und sorgt für Motivation, Bewegung und aktives Lernen im Unterricht!