8 Seiten
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2 Materialien






Entdecke ein zauberhaftes Material, das deine Schüler*innen dazu anregt, ihre eigenen Wünsche kreativ zu formulieren und zu verschriftlichen! Dieses Material knüpft perfekt an das Kapitel „Tillis und Ottis Wunsch“ an. Deine Lernenden tauchen so in die Welt der Wunsch-Knöpfe ein und lassen ihrer Fantasie freien Lauf.Was dich in diesem Material erwartet: Inspirierende Bildkarten: Biete deinen Schüler*innen motivierende Gedankenimpulse mit liebevoll gestalteten Bildkarten. Diese zeigen vielfältige Wunschthemen wie "in der Zeit reisen" oder "Zauberkräfte haben" und regen die Fantasie an. Praktische Schreibhilfen: Unterstütze deine Lernenden beim Formulieren ihrer Wünsche mit einer Tippstation voller Satzanfänge und nützlichen Satzbausteinen. Diese helfen beim Aufbau von Einleitung, Hauptteil und Schluss. Umfassende Checklisten: Ermögliche eine selbstständige Überprüfung der Texte durch detaillierte Checklisten. Eine einfache Checkliste hilft bei Struktur und Vollständigkeit. Die "Sternchen-Kriterien" fordern auch fortgeschrittene Schreiber*innen heraus, auf Grammatik und Rechtschreibung zu achten. Kreative Präsentation: Die fertigen Wünsche halten deine Schüler*innen auf speziellen Knopf-Vorlagen in Reinschrift fest. Diese Wunsch-Knöpfe lassen sich wunderbar zu einer Wunsch-Kette aneinanderreihen und in der Klasse ausstellen. So würdigst du die tollen Arbeitsergebnisse!Deine Schüler*innen fördern spielerisch diese wichtigen Kompetenzen: Kreatives Schreiben: Sie lernen, eigene Ideen und Wünsche klar und strukturiert auszudrücken. Textstrukturierung: Sie üben den Aufbau von Texten mit Einleitung, Hauptteil und Schluss. Sprachliche Ausdrucksfähigkeit: Durch Satzanfänge und Satzbausteine erweitern sie ihren Wortschatz und ihre Satzbildung. Selbstständiges Überarbeiten: Die Checklisten leiten sie an, ihre Texte eigenverantwortlich zu prüfen und zu verbessern. Fantasie und Vorstellungskraft: Die Bildkarten regen die Vorstellungskraft an und ermutigen zu kreativen Gedanken. Feinmotorik und Gestaltung: Beim Schreiben auf den Knopf-Vorlagen und dem Basteln der Wunsch-Kette trainieren sie ihre motorischen Fähigkeiten.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Tauche mit deinen Schüler*innen in die spannende Geschichte von Otti ein! Dieses Material begleitet das Buch „Mein KNOPF, ein UNIVERSUM – Ottis Wunsch –“ und hilft deinen Lernenden, die Abenteuer des kleinen Otters zu verstehen und dabei wichtige Kompetenzen zu entwickeln.Das erwartet dich und deine Klasse: Bildkarten: Visuelle Unterstützung für den Wortschatz rund um das Thema Weltall und Ottis Reise. Ideal für den Einstieg in die Geschichte oder zur Festigung neuer Begriffe. Wortkarten mit Artikeln: Fördern das Erlernen der korrekten Artikel und des passenden Wortschatzes. Perfekt für die Sprachförderung und das Üben der deutschen Grammatik. Impulsfragen für den Sitzkreis: Regen zum Nachdenken und Diskutieren über die Geschichte, die Charaktere (Otti, Tilli, Isaiah) und deren Gefühle an. Das stärkt die mündliche Ausdrucksfähigkeit deiner Schüler*innen. Arbeitsblätter „Ottis Gefühle und Handlung“: Hier verbinden deine Schüler*innen Ottis Emotionen mit den passenden Ereignissen aus der Geschichte. Das fördert das Textverständnis und die emotionale Intelligenz. Kontrollblätter: Ermöglichen eine schnelle und selbstständige Überprüfung der Arbeitsblätter. So können deine Lernenden direkt sehen, ob sie alles richtig zugeordnet haben. Gefühlskarten: Unterstützen das Benennen und Besprechen verschiedener Emotionen, die Otti auf seiner Suche nach Zuhause erlebt. Ideal für den Austausch im Plenum oder in Kleingruppen.Diese Kompetenzen erwerben deine Schüler*innen: Textverständnis: Deine Schüler*innen verstehen die Handlung und die Charaktere der Geschichte „Mein KNOPF, ein UNIVERSUM – Ottis Wunsch –“ genau. Wortschatzerweiterung: Sie lernen neue Wörter zum Thema Weltall kennen und üben die korrekten Artikel spielerisch. Emotionale Kompetenz: Sie können verschiedene Gefühle benennen, zuordnen und über sie sprechen. Das hilft ihnen, auch eigene Emotionen besser zu verstehen. Mündliche Ausdrucksfähigkeit: Sie beteiligen sich aktiv an Diskussionen und formulieren eigene Gedanken und Antworten klar und verständlich. Zuordnungsfähigkeit: Sie verbinden Ereignisse und Gefühle logisch miteinander und erkennen Zusammenhänge in der Geschichte.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Tauche mit deinen Schüler*innen ein in die fantastische Unterwasserwelt von Tilli! Dieses Material hilft dir dabei, kreatives Schreiben und Zeichnen auf spielerische Weise zu fördern. Deine Lernenden entwickeln eigene Geschichten und lernen dabei wichtige Wörter rund um das Meer.Das erwartet dich in diesem Material:Spannende Bildkarten: Zeigen viele verschiedene Unterwassertiere wie Meerjungfrau, Delfin, Wal, Qualle und mehr. Perfekt zum Kennenlernen und Benennen.Passende Wortkarten: Jedes Tier hat eine eigene Wortkarte mit dem richtigen Artikel (der/die) in Rot und Blau markiert. So üben deine Schüler*innen spielerisch die Artikelzuordnung.Kreative Schreibanlässe: Eine liebevoll gestaltete Geschichte über Tilli, die sich wünscht, eine Meerjungfrau zu sein, dient als toller Einstieg. Deine Schüler*innen schreiben eigene Abenteuer weiter.Differenzierte Arbeitsblätter: Es gibt Vorlagen für reines Schreiben und auch Blätter, die Platz zum Malen und Schreiben bieten. So können alle Lernenden auf ihrem Niveau arbeiten.Hilfreiche Kriterienkarten: Diese Karten unterstützen deine Schüler*innen beim Planen ihrer Geschichte und ihres Bildes. Sie geben Orientierung für „Wer?“, „Was?“ und „Wie?“ und fördern das selbstständige Arbeiten.Diese Kompetenzen fördern deine Schüler*innen:Kreatives Schreiben: Deine Schüler*innen erfinden und formulieren eigene Geschichten.Wortschatzerweiterung: Sie lernen neue Wörter aus dem Themenfeld „Unterwasserwelt“ kennen und verwenden sie aktiv.Grammatik verstehen: Sie üben den korrekten Gebrauch der Artikel „der“ und „die“ bei Nomen.Strukturieren von Texten: Sie lernen, ihre Gedanken zu ordnen und eine Geschichte logisch aufzubauen.Visuelle Darstellung: Sie setzen ihre Ideen in passende Bilder um und verbinden Text und Bild.Planungskompetenz: Sie nutzen Kriterien, um ihre Arbeit zu planen und zu reflektieren.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Tauche mit deiner Klasse in die zauberhafte Welt des Bilderbuchs "Mein Knopf, ein Universum" ein! Dieses Material hilft dir dabei, die Figuren und ihre besonderen Eigenschaften gemeinsam mit deinen Schüler*innen zu entdecken und festzuhalten. Deine Lernenden üben dabei wichtige Fähigkeiten im Textverständnis und beim strukturierten Erfassen von Informationen.So funktioniert's: Starte die Einheit, indem du deiner Klasse die erste Doppelseite des Bilderbuchs "Mein Knopf, ein Universum" vorliest. So weckst du sofort die Neugierde deiner Schüler*innen! Anschließend erarbeitet ihr gemeinsam die verschiedenen Figuren und ihre einzigartigen Eigenschaften. Diese gemeinsame Erarbeitung legt den Grundstein für die spannende Arbeitsphase. In der folgenden Arbeitsphase gestalten deine Schüler*innen eigene Steckbriefe zu den Buchfiguren. Ein liebevoll gestaltetes Bodenbild dient dabei als praktische Tippstation. So finden deine Schüler*innen immer die richtigen Hinweise, wenn sie mal nicht weiterwissen. Für die Steckbriefe stehen dir zwei differenzierte Arbeitsblätter zur Verfügung. So kannst du optimal auf die individuellen Bedürfnisse deiner Lernenden eingehen. Eine zusätzliche Kontrollstation ermöglicht es den Schüler*innen der leichteren Variante, ihre Ergebnisse selbstständig zu überprüfen und zu korrigieren. Nach der Arbeitsphase festigt ihr das Gelernte gemeinsam. Wähle hierfür eine Gruppenarbeit oder eine Plenumsdiskussion – ganz wie es am besten zu deiner Klasse passt.Das lernen deine Schüler*innen: Sie erkennen und benennen Figuren sowie ihre Eigenschaften im Bilderbuch. Sie entnehmen wichtige Informationen aus einem Text und strukturieren diese. Sie erstellen eigene Steckbriefe zu den Buchfiguren. Sie üben selbstständiges Arbeiten und überprüfen ihre eigenen Ergebnisse. Sie präsentieren und diskutieren das Gelernte in der Gruppe oder im Plenum.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
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