📘 Beschreibung

Der Meinungs-Kompass unterstützt Lernende dabei, zwischen spontanen Eindrücken, persönlichen Meinungen und begründeten Argumenten zu unterscheiden. Ausgangspunkt sind kurze, alltagsnahe Aussagen, die bewusst ohne umfangreiche Fachtexte eingesetzt werden, um zunächst das eigene Erstgefühl zu reflektieren.

Die Schülerinnen und Schüler setzen sich aktiv mit der Wirkung von Aussagen auseinander, begründen ihre Einschätzungen und entwickeln schrittweise eigene Positionen. Dabei lernen sie, Argumente zu strukturieren, unterschiedliche Perspektiven einzunehmen und Aussagen bewusster zu hinterfragen.

Das Material ist klar aufgebaut und ermöglicht einen einfachen Einsatz im Unterricht – sowohl als eigenständige Einheit als auch als Einstieg in Diskussionen oder Argumentationstraining.

🎯 Einsatz im Unterricht

• Einstieg in Argumentation und Meinungsbildung

• Diskussionsanlässe im Unterricht

• Förderung von Urteils- und Reflexionskompetenz

• fachübergreifend einsetzbar (Politik, Deutsch, Ethik, Medienbildung)

📦 Das ist enthalten

• strukturierte Arbeitsblätter zur Meinungsanalyse

• Aufgaben zur Reflexion und Perspektivübernahme

• Entwicklung eigener Positionen

• Checkliste zur Bewertung von Aussagen

🏫 Geeignet für

Klassenstufe: 7–10