Dieses spannende„Locked Room Case“-Material verwandelt den Englischunterricht in ein interaktives Detektivspiel: Ein Diebstahl ist geschehen – doch wer war es?

Die Schülerinnen und Schüler übernehmen mithilfe von Rollenkarten unterschiedliche Figuren, die jeweils überindividuelle Beschreibungen und geheime Informationen verfügen. Durch gezieltes Fragen stellen, Zuhören und Kombinieren müssen sie gemeinsam herausfinden, welche Person das Geld gestohlen hat.

Das Material fördert auf motivierende Weise diemündliche Sprachproduktion, da die Lernenden aktiv miteinander kommunizieren, Hypothesen aufstellen und ihre Vermutungen begründen. Gleichzeitig werden logisches Denken, Teamarbeit und Problemlösekompetenz gestärkt.

Das Material bietet:

• Rollenkarten mit Charakterbeschreibungen und „secret information“

• einen klar strukturierten, spannenden Kriminalfall

• Förderung vonKommunikation, Argumentation und Hörverstehen

• ideal für den Englischunterricht in Klasse 7–10

Ein abwechslungsreicher Unterrichtsansatz, der Sprache, Spannung und Interaktion miteinander verbindet und die Lernenden aktiv in den Lernprozess einbindet.