Dieser Forscherauftrag zum Imperativ führt die Kinder in Partnerarbeit durch eine kleine Geschichte rund um einen Roboter, der eines Tages per Paket zu Hause ankommt. Der Roboter hilft im Haushalt, aber nur wenn man zu ihm in korrekten Imperativ-Sätzen spricht.

Die Aufgaben bauen aufeinander auf und müssen nach der Reihe bearbeitet werden.

Die Kinder ...

• ... formulieren eigene Imperativ-Sätze für den Roboter.

• ... erkennen, dass ein Befehl im Verb steckt.

• ... unterscheiden richtige und falsche Befehlsformen.

• ... lernen, dass Befehlsformen hauptsächlich für zwei Personalformen gebildet werden (du, ihr).

• ... fassen schließlich das Gelernte zusammen.

Auf halber Strecke gibt es einen Plot Twist: In Wirklichkeit sind die Kinder die Roboter, denn SIE haben eigentlich die ganze Zeit Befehle befolgt. Auf der Suche nach den Befehlswörtern durchforsten sie erneut das Arbeitsblatt. :-)

Auf den Imperativ für die Höflichkeitsform "Sie" wurde auf diesem Arbeitsblatt verzichtet.