Dieses Material nimmt deine Schüler*innen mit auf eine Reise ins europäische Mittelalter und beleuchtet die Eroberung Jerusalems im Jahr 1099. Es stellt die zentrale Frage: War es eine Befreiung oder eine Eroberung?Mit diesem spannenden Materialpaket erhältst du:

• Eine authentische Quelle: den Bericht von Raimund von Aguilers, einem Augenzeugen der Ereignisse von 1099.
• Die Quelle ist in einfacher Sprache umformuliert, damit deine Schüler*innen den Inhalt leicht verstehen können.
• Eine anschauliche Bildergeschichte, die den Text visuell unterstützt und komplexe Geschehnisse greifbar macht.
• Einen tiefen Einblick in die christliche Perspektive der damaligen Zeit, inklusive der Rechtfertigung der Gewalt.
• Eine ideale Grundlage für Diskussionen über historische Interpretationen und die Rolle von Religion in Konflikten.

Deine Schüler*innen werden mit diesem Material wichtige Kompetenzen entwickeln:

• Sie lernen, eine historische Primärquelle zu analysieren und deren Inhalt zu erfassen.
• Sie setzen sich kritisch mit der Frage auseinander, wie historische Ereignisse unterschiedlich wahrgenommen und benannt werden können (Befreiung vs. Eroberung).
• Sie verstehen die christliche Sichtweise auf die Eroberung Jerusalems und die damaligen Rechtfertigungen für Gewalt.
• Sie schulen ihr historisches Denken, indem sie die Perspektive eines Zeitzeugen nachvollziehen.
• Sie verbessern ihre Lesekompetenz durch die Arbeit mit vereinfachten historischen Texten und visuellen Darstellungen.