Mit diesem Material üben die Lernenden das simple past (regular & irregular verbs) in einem spannenden, gut verständlichen Abenteuertext rund um Tom und Jake, die in einer verlassenen Mine etwas Unerwartetes entdecken. Das Arbeitsblatt verbindet Grammatiktraining, Sprechen und Bildimpulse und eignet sich dadurch besonders gut für eine motivierende Festigungsstunde.

Inhalt

• Task 1 (Grammar): Lückentext „Read the story and choose the right verb form“ – mit Fokus auf simple past und ausdrücklich: „Watch out for the If-clause!“ (If-Satz korrekt im past).

• Task 2 (Speaking): Partnergespräch: What/whom did they find? What happened next? → fördert mündliches (Nach-)Erzählen und Spekulieren.

• Task 3 (Vocabulary): 6 neue Wörter notieren und übersetzen (Vokabelarbeit).

• Partnerarbeit – Story Ending mit Bildern:

  • Partner A liest das Ende und erzählt es mithilfe der Bilder nach (simple past).

  • Partner B ordnet die Bilder in die richtige Reihenfolge und achtet darauf, dass Partner A im simple past erzählt.

Lösungen

Enthalten sind Lösungen zur Selbstkontrolle (Verbformen) sowie die korrekte Bildreihenfolge.

Geeignete Klassenstufe

Sprachlich am passendsten für Klasse 7 (nach Einführung des simple past) bis Anfang Klasse 8 zur Festigung (insbesondere wegen der Mischung aus regular/irregular verbs und dem zusätzlichen Fokus auf den If-Satz). Eventuell kann das material auch für eine starke 6. Klasse am Ende des Schuljahres am Ende genutzt werden.

Einsatzideen (kurz)

• 45-Minuten-Stunde: Task 1 individuell → Task 2 Partneraustausch → Partner A/B mit Bildern → kurze Auswertung.

• Differenzierung: schwächere SuS mit Verb-Liste/irregular-verb-table; stärkere SuS schreiben eine eigene Fortsetzung im simple past oder formulieren alternative Enden.