5 Seiten
4 Seiten






Mit dieser fix und fertig vorbereiteten Einheit lernen Kinder, ihre Gefühle zu erkennen, zu benennen und besser zu verstehen.
Durch abwechslungsreiche Materialien wie Arbeitsblätter, Gefühlskarten, ein Gefühle-Tagebuch und ein Theaterstück werden Emotionen nicht nur besprochen, sondern aktiv erlebt.
👉 sofort einsetzbar
👉 ideal für 4–5 Unterrichtsstunden
👉 perfekt für Sozialkompetenz, Morgenkreis & Klassenrat, Ethik
💛 Spielerisch, kreativ und nachhaltig – für einen bewussten Umgang mit Gefühlen im Schulalltag.
Ein mitreißendes Theaterstück für die Grundschule, ideal zur Einschulungsfeier, aber auch flexibel in anderen Klassenstufen einsetzbar. In dieser etwa 15-minütigen Aufführung begleitet das Publikum Lina auf ihrem Weg in die Schule. An ihrer Seite treten die Gefühle – Freude, Traurigkeit, Wut, Angst und Mut – auf die Bühne. Jede Emotion zeigt sich mit eigenen Farben, Bewegungen und Texten und macht so erlebbar, dass alle Gefühle wichtig sind und ihren Platz haben. Doch als alles durcheinandergerät, bringen die Freundschaftsboten Ruhe und Geborgenheit. Gemeinsam erschaffen die Kinder ein farbenfrohes Bild: den Regenbogen der Gefühle – ein Symbol für Stärke, Gemeinschaft und Mut. Besonders geeignet für: Einschulungsfeiern und Begrüßungsfeste Theateraufführungen im Grundschulalltag Projekte zum Thema Gefühle, Freundschaft und Klassengemeinschaft Das Stück überzeugt durch: klare Rollenverteilung (ca. 25 Kinder, auch flexibel anpassbar) einfache, einprägsame Texte für Erstleser starke Symbolik mit Farben und Tüchern, die Kinder sofort begeistert eine positive, stärkende Botschaft: „Alle Gefühle sind willkommen – gemeinsam sind wir stark!“ Dieses Theaterstück vereint pädagogischen Mehrwert mit einer fröhlichen und emotionalen Bühnenerfahrung, die sowohl Kinder als auch Eltern berührt.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Mein Gefühle-Tagebuch – Emotionen verstehen & reflektieren (Grundschule)Dieses liebevoll gestaltete Gefühle-Tagebuch unterstützt Kinder dabei, ihre eigenen Emotionen bewusst wahrzunehmen, zu reflektieren und besser zu verstehen.Durch regelmäßige Einträge lernen die Kinder, über ihre Gefühle zu sprechen und entwickeln einen achtsamen Umgang mit sich selbst und anderen.✨ Das ist enthalten:✔ Gefühle-Tagebuch / Planner (mehrseitig)✔ tägliche Reflexionsseiten(z. B. „So habe ich mich heute gefühlt“)✔ Schreib- und Malanlässe(z. B. „Das hat mich glücklich/wütend gemacht“)✔ Strategien zum Umgang mit Gefühlen(z. B. „Das mache ich, wenn …“)✔ Wochenübersicht zur Reflexion✔ kindgerechtes, motivierendes Design✔ sofort einsetzbar
Klassenstufen: 1. Klasse, 4. Klasse
Gefühle erkennen & benennen – 2 Arbeitsblätter für die GrundschuleDiese liebevoll gestalteten Arbeitsblätter unterstützen Kinder dabei, ihre eigenen Gefühle wahrzunehmen, zu benennen und darüber zu sprechen.Die Materialien eignen sich ideal als Einstieg in das Thema „Gefühle“ sowie für den Einsatz im Morgenkreis oder im Sozialkompetenz-Unterricht.✨ Das ist enthalten:✔ Arbeitsblatt „Wie fühlst du dich heute?“→ Kinder setzen sich aktiv mit ihren eigenen Emotionen auseinander und drücken diese kreativ aus✔ Arbeitsblatt „Diese Gefühle kenne ich“→ Kinder lernen verschiedene Gefühle kennen und erweitern ihren Wortschatz✔ kindgerechte, ansprechende Illustrationen✔ sofort einsetzbar – kein Vorbereiten nötig
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Diese liebevoll gestalteten Gefühlskarten helfen Kindern dabei, verschiedene Emotionen zu erkennen, zu benennen und darüber zu sprechen. Sie eignen sich ideal für den Einsatz im Unterricht, im Morgenkreis oder in der sozialen Lernzeit.Die Karten unterstützen Kinder dabei, ihre eigenen Gefühle besser wahrzunehmen und Empathie für andere zu entwickeln.✨ Das ist enthalten:✔ Gefühlskarten mit verschiedenen Emotionen(z. B. glücklich, traurig, wütend, ängstlich, mutig, fröhlich …)✔ kindgerechte, ansprechende Illustrationen✔ vielseitig einsetzbar im Unterricht✔ sofort einsetzbar – kein Vorbereiten nötig🎲 Spielideen inklusive:1. Gefühle raten (Pantomime-Spiel)Ein Kind zieht eine Karte und stellt das Gefühl dar – die anderen raten.2. Gefühls-MemoryPaare aus Bild und Begriff finden.3. Gefühle erzählenDie Kinder erzählen Situationen zu einem gezogenen Gefühl.4. Wie fühlst du dich heute?Einsatz im Morgenkreis zur täglichen Reflexion.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Bewertungen und Kommentare