In dieser handlungsorientierten Mathematikstunde setzen sich die Kinder aktiv mit dem Thema Zufall und Wahrscheinlichkeit auseinander. Durch ein Würfelexperiment mit zwei Würfeln erfassen sie Ergebnisse systematisch in Strichlisten und Häufigkeitstabellen und erkennen, dass Augensummen unterschiedlich häufig auftreten. Auf dieser Grundlage untersuchen sie die Fairness eines Spiels und entdecken, dass gleiche Gewinnzahlen nicht automatisch gleiche Gewinnchancen bedeuten. Die Stunde fördert mathematisches Argumentieren, problemlösendes Denken sowie den bewussten Umgang mit Daten und Wahrscheinlichkeiten.