Die Stifthaltung ist in Ihrer Elternarbeit immer wieder Thema? Gefühlt soll ein Kind schon mit 2 Jahren einen Stift perfekt halten können?
In diesem ausführlichen Merkblatt erhalten Eltern/ Erziehungsberechtigte Tipps und Tricks sowie die wichtigsten Hintergrundinfos zu den Themen Entwicklung der Stifthaltung, "reife" und "unreife" Stifthaltungen, Einfluss der Umwelt und des Umfeldes, Einsatz von Stifthilfen sowie sinnvolle Förderung der Stifthaltung. Darüber hinaus beinhaltet das Merkblatt eine einfache Anleitung zur Erstellung einer praktischen Stifthilfe für den (Schul-)alltag.
So können Sie sichergehen, dass die Infos, die Sie den Eltern in Gesprächen mit auf den Weg geben, auch langfristig "hängen bleiben".
Alle Tipps und Tricks in diesem Merkblatt beruhen auf den Erfahrungen aus meiner Arbeit als Ergotherapeutin und Dozentin und wurden über mehrere Jahre praktisch erprobt.

Zusatzinfo für Ergotherapeut/innen: das Material ist angelehnt an betätigungsorientierte Ansätze (Top-down) und beschreibt unter dem Unterpunkt "Förderung" den Einsatz des CO-OP-Ansatzes sowie die Verwendung weiterer kognitiver Strategien (z.B. verbale Skripte).

Dieses Merkblatt unterscheidet sich lediglich hinsichtlich der verwendeten Grammatik von dem Merkblatt für Lehrer/innen und Erzieher/innen. Statt "ein/das Kind" wird hier von "Ihr Kind" gesprochen, um die Eltern/ Erziehungsberechtigten direkt anzusprechen und die Chance der Umsetzund des Gelernten in den Alltag zu vergrößern.