Dieses materialgestützte Arbeitsblatt ermöglicht es Schüler*innen, das Konzept der Landwechselwirtschaft (shifting land use) im Kontext der Dornsavanne Westsudans handlungsorientiert zu erschließen.

Ausgehend von der lebensnahen Geschichte rund um Musa lernen die Schüler*innen unterschiedliche Formen der Landnutzung (Nomaden, Semi-Nomaden, Ackerbauern) kennen und analysieren die Wechselwirkungen zwischen Klima, Vegetation und menschlicher Nutzung.

Der Fokus liegt dabei auf:

• Verstehen von saisonalen Veränderungen (Regen- vs. Trockenzeit)

• Erkennen von Nutzungskonflikten und Risiken

• Anwendung geographischer Fachbegriffe im Englischen

Durch abwechslungsreiche Aufgabenformate (Highlighting, Partnerarbeit, Definition, Transferfrage, Exit Ticket) wird sowohl die fachliche als auch sprachliche Kompetenz gezielt gefördert. Eine Rocket Task mit Link zu einer Learningapp wiederholt nochmals die Eigenschaften der drei Savannenarten.

Die Schüler*innen können:

• Formen der Landnutzung unterscheiden

• den Einfluss von Klima auf Landwirtschaft erklären

• Risiken der Nutzung in Trockengebieten beschreiben

• das Konzept shifting land use definieren

eine eigene begründete Entscheidung treffen

Dieses Material ist sofort einsetzbar und flexibel im Unterricht nutzbar.