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Dieses Materialpaket enthält alle meine Plakate für den Deutschunterricht (Deutsch Klasse 1 bis 4) in der Grundschule im beigen Design. Die Merkplakate lassen sich über die verschiedenen Schuljahre hinweg erweitern (Spiralprinzip). So hänge ich beispielsweise neue Rechtschreibstrategien an, wenn diese besprochen wurden.
Es sind verschiedene Inhaltsbereiche abgedeckt. Aktuell sind Plakate zu folgenden 6 Themen enthalten:
-Plakate zu den Lesestrategien
-Plakate zu den Rechtschreibstrategien (FRESCH)
-Bastelvorlagen für einen Rechtschreibfächer passend zu den Rechtschreibstrategien
-Visualisierung Autorenrunde in der Schreibzeit (nach Beate Leßmann)
-Plakate zu den Satzgliedern
-Plakate zu den Zeitformen (Wegweiser)
Die Autorenrunde nach Beate Leßmann ermöglicht, mit Kindern über ihre eigenen Texte ins Gespräch zu kommen. Ich habe diese Methode in meiner eigenen Klasse ritualisiert. Die Autorenrunde kann wunderbar in die freie Schreibzeit integriert werden und ist im Deutschunterricht der Grundschule ab Klasse 1 einsetzbar. In diesem Material findest du: -didaktische Hinweise zum Einsatz dieses Materials-einen Ablaufplan zur Visualisierung -einen Moderationsfächer für die Kinder -Legekarten für beispielhafte Wirkungen & leere Karten -Legematerial (Diamanten) zu den Schreibgeheimnissen-Karten für die Sammlung an Schreibgeheimnissen-Karten für die Sammlung an Textsorten-eine Anmeldeliste zur Autorenrunde in verschiedenen VariantenFolge mir gerne auch auf Instagram (sterntaler_unterrichtsmaterial). Hier findest du mehr zu diesem und anderen Materialien :)
Klassenstufen: 1. Klasse, 4. Klasse
Lesestrategien sind ein wichtiger Inhalt des Deutschunterrichts in der Grundschule. Zur Erinnerung können diese Plakate im Klassenraum aufgehängt werden. Alle Plakate enthalten passende, von mir gezeeichnete Bildchen zur Visualisierung. Die Plakate erhalten die (aus meiner Sicht) wichtigsten Lesestrategien in zwei verschiedenen Ausführungen: Version 1: Nur Name der Strategie, Version 2: Zusätzlich zu dem Namen auch eine Implusfrage bzw. eine Aufforderung zur näheren Beschreibung der Strategie.Je nach Literatur lassen sich Lesestrategien einteilen in Strategien die vor, während oder nach dem Lesen genutzt werden (s. Vorschlag für eine Einteilung auf dem Cover) und passende Schilder. Falls euch noch Strategien fehlen, meldet es mir gerne hier oder bei Instram zurück. Dann kann ich diese noch hinzufügen.
Klassenstufen: 2. Klasse, 4. Klasse
Rechtschreibstrategien unterstützen die Kinder bei der richtigen Schreibung. Die einzelnen Strategien nach der FRESCH-Methode sollten im Deutschunterricht der Grundschule (in Klasse 1, 2 und 3)zunächst erklärt und eingeübt werden, bevor die Kinder diese in freien Texten anwenden können. Als Erinnerungshilfe habe ich für meine Klasse diese Plakate erstellt. Wir arbeiten mit dem Lehrwerk "Zebra", sodass sich die Farben der Strategiesymbole daran orientieren. Sie sind aber auch auf andere Werke übertragbar. Das Material enthält Plakate zu 6 Strategien mit jeweiligem Namen (verschiedene Alternativen enthalten), Beispielen und dem Symbol.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Rechtschreibstrategien unterstützen die Kinder bei der richtigen Schreibung. Die einzelnen Strategien nach der FRESCH-Methode sollten zunächst erklärt und eingeübt werden, bevor die Kinder diese in freien Texten anwenden können. Als Erinnerungshilfe habe ich (passend zu meinen Plakaten in einem anderen Material) diesen Lern- und Merkfächer erstellt. Er kann im Mäppchen aufbewahrt und von den Kindern beim Schreiben immer wieder zur Hand genommen werden. Wir arbeiten mit dem Lehrwerk "Zebra", sodass sich die Farben der Strategiesymbole daran orientieren. Sie sind aber auch auf andere Werke übertragbar. Das Material enthält 6 Strategien mit jeweiligem Namen (verschiedene Alternativen enthalten), Beispielen und dem Symbol für den Merkfächer. Um diesen zu basteln, müssen die passenden Bestandteile ausgedruckt und ausgeschnitten werden. Je nach Dicke des Papiers ist es vielleicht sinnvoll, die Bestandteile zu laminieren. Denn der Fächer soll von den Kindern ja immer wieder benutzt werden. Anschließend werden die ausgeschnittenen Teile aufeinander gelegt und zusammen gelocht (s. Markierung auf der Vorderseite des Fächers). Mit einer Musterbeutelklammer wird der Fächer dann zusammengeheftet. Einige Strategien sind in verschiedenen Versionen enthalten. So kannst du den für deine Lerngruppe passenden Fächer zusammenstellen. Auch ist es möglich, den Kindern den Fächer nicht auf einmal zu geben, sondern immer nach Einführung einer neuen Strategie jeweils den passenden Teil für den Fächer, sodass sich dieser erst nach und nach erweitert. Viel Spaß mit diesem Material! :)
Klassenstufen: 2-3. Klasse
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