Mit dieser Übung trainieren die Kinder das Lesen der häufigsten Fehlerwörter (57 ausgewählte Wörter, die besonders oft falsch geschrieben werden). In einer empirischen Studie von W. Menzel wurden Schüleraufsätze ausgewertet. Es zeigte sich, dass 20% der Rechtschreibfehler auf 100 Wörter fielen. Durch das wiederholte Lesen gelingt eine schnelle Verankerung im Sichtwortschatz. Die Schüler*innen prägen sich die Wörter ein.

Das ,,Schnapp-mich"-Spiel zu den häufigsten Wörtern findet ihr hier: Die häufigsten Wörter.

Insgesamt gibt es 57 Karten mit jeweils 8 Wörtern. Zwischen je zwei Karten gibt es immer genau ein gemeinsames Wort.

Ziel des Spiels: Finde das gleiche Wort schneller als die anderen.

So wird gespielt: Alle Karten werden gut gemischt. Jede Spielerin / jeder Spieler erhält gleich viele Karten, die verdeckt vor sich abgelegt werden. Eine weitere Karte (Startkarte) liegt offen in der Mitte. Alle decken ihre erste Karte auf und schauen gleichzeitig auf die Karte in der Mitte. Wer zuerst das gleiche Wort auf beiden Karten entdeckt, sagt das Wort laut und legt seine Karte auf die Mitte. Diese Karte ist nun die neue Startkarte. Anschließend zieht der Spieler eine neue Karte von seinem Stapel. Ziel ist es, als Erste*r alle Karten loszuwerden.

Das Spiel kann auch so gespielt werden, dass immer zwei Karten aufgedeckt werden (für zwei Spieler*innen). Beide vergleichen ihre Karten miteinander. Wer zuerst das gleiche Wort auf beiden Karten entdeckt und laut nennt, erhält die Karte.

Es gibt noch eine Vielzahl weiterer Spielmöglichkeiten. Die entsprechenden Regeln sind online einsehbar.

Nachdem die Kinder das „Schnapp mich“-Spiel gespielt haben, können sie ein spaßiges Arbeitsblatt ausfüllen. Wie viele der 57 Wörter haben sie sich gemerkt? Sie schreiben so viele Wörter wie möglich auf. Aber Achtung: Nur richtig geschriebene Wörter zählen. Wer konnte sich die meisten Wörter merken?