Vier Techniken, die Filme erst zu Filmen machen – erarbeitet in Kleingruppen, mit echten Filmbeispielen.

Die Schüler*innen entdecken, wie Mood Music, Mickey Mousing, Leitmotiv und kontrapunktierende Musik funktionieren – nicht durch Frontalunterricht, sondern durch Hören, Analysieren und eigenes Ausprobieren. Jede Station verbindet einen klassischen mit einem aktuellen Filmclip, stellt eine provokante Einstiegsfrage und schließt mit einer kurzen kreativen Aufgabe.

Die QR-Codes müssen hinzugefügt oder als Link von der Lehrkraft zur Verfügung gestellt werden. 

Zusätzlich findet ihr einen kleinen Test. Das Beispiel sollte selbst gewählt werden und eindeutig einer Technik zugewiesen werden können.

Fach: Musik · Klasse 9 · Gymnasium · Rheinland-Pfalz (Lehrplan 2018, Thema C1)