Dieses Lesespiel hilft deinen Schüler*innen der 3. und 4. Klasse dabei, die wichtigen Satzglieder Subjekt, Prädikat, Zeitangabe und Ortsangabe sicher zu erkennen und zu bestimmen. Es ist eine interaktive und motivierende Übung, die den Unterricht lebendig macht und das grammatische Verständnis spielerisch fördert.

So nutzt du das Material:

• Drucke das Spiel einfach aus und schneide die 26 Spielkarten zu.
• Tipp: Laminiere die Seiten vor dem Schneiden. So hast du länger Freude an dem Material und es hält viele Spielrunden aus.
• Verteile die Karten an deine Schüler*innen. Jede*r bekommt mindestens eine Karte. Wenn ihr weniger als 26 Kinder seid, bekommen einige einfach zwei Karten.
• Das Kind mit der Startkarte beginnt. Es liest den unteren Satzteil seiner Karte vor, zum Beispiel: „Ich suche das Prädikat in: Im Winter fällt Schnee.“
• Die Person, die die passende Antwort auf ihrer Karte hat, ist als Nächstes dran. Sie liest die obere Antwort vor („Das Prädikat ist: fällt.“) und dann den unteren Satzteil ihrer eigenen Karte. So geht es reihum, bis ihr die letzte Karte erreicht habt.

Das lernen deine Schüler*innen mit diesem Spiel:

• Sie lernen, die vier zentralen Satzglieder – Subjekt, Prädikat, Zeitangabe und Ortsangabe – sicher zu bestimmen.
• Sie üben das genaue Lesen und Verstehen von Sätzen.
• Das Spiel fördert die aktive Sprachverwendung und das grammatische Verständnis.
• Sie verbessern ihre Konzentrationsfähigkeit und das Zuhören im Klassenverband.
• Durch die spielerische Form festigen sie ihr Wissen über Satzstrukturen nachhaltig.