Zu jeder Station gibt es ein Material sowie eine passende Übung im Arbeitsheftchen als Festigung. Dieses Heftchen ist zugleich auch der Stationspass für die Dokumentation und Übersicht über die bereits absolvierten Stationen der Kinder. Die Reihenfolge ist nicht zwingend aufbauend und soll keine zeitliche Begrenzung haben (offener Stationsbetrieb). Die Buchstaben W, G und R werden in diesem Heft wiederholt.

Station 1: Lautdiskriminierung (Laut vorhanden oder nicht?)
Die Kinder bekommen Anlautvierecke und sollen sich die Abbildungen laut und deutlich vorsprechen. Wenn der entsprechende Laut vorkommt, so wird das Anlautviereck angelegt. Wenn der entsprechende Laut nicht vorkommt, so wird die Karte wieder in die Dose zurückgelegt.

• Arbeitsheftchen: Falls das Kind bei der Abbildung den Laut hört, wird das Bild mit Buntstiften angemalt und der entsprechende Laut dazu geschrieben. Wenn das Kind bei der Abbildung den Laut nicht hört, wird das Bild durchgestrichen!

Station 2: Legekreis / Zündhölzer
Die Kinder bekommen die Aufgabe gestellt, die benannten Buchstaben abwechselnd an den Kreis zu legen. Im Anschluss sollen sie die entsprechenden Anlautbilder passend zuordnen und an den Kreis anlegen.

• Arbeitsheftchen: Bei dieser Station dürfen die Kinder ein Z aus Zündhölzern legen und anschließend in ihr Arbeitsheft kleben.

Station 3: Nachspuren des Buchstaben
Die Kinder spuren den bereits vorgeschriebenen Buchstaben an der Tafel in unterschiedlichen Größen einige Male mit der entsprechenden Kreide nach! 

• Arbeitsheftchen: Die Kinder spuren den vorgegebenen Buchstaben nach und schreiben im Anschluss eigenständig den vorgegebenen Buchstaben in verschiedenen Größen.

Station 4: Lautlokalisation (Wo hörst du den Laut?)
Hierbei sollen die Kinder miteinander Memory oder Domino spielen.  

• Arbeitsheftchen: Es sind unterschiedliche Gegenstände abgebildet und die Kinder sollen entscheiden: Wo hörst du den Laut? Am Anfang? Irgendwo in der Mitte? Oder am Wortende?

Station 5: Klett - Unterscheiden der Buchstaben
Hierbei erhalten die Kinder eine Arbeitsplatte mit leeren Kästchen darauf. Diese sollen sie je nach Anfangsbuchstaben mit entsprechenden Klett-Bildern versehen.  

• Arbeitsheftchen: Schneide-Klebe-Übung