Mit diesem Material üben deine Schüler*innen, eine lineare Erörterung zu schreiben. Das spannende und aktuelle Thema „Sollte Sport ein Hauptfach in der Schule sein?“ motiviert sie, sich intensiv mit Pro- und Contra-Argumenten auseinanderzusetzen und eine eigene Meinung zu bilden.

Du bekommst hier ein komplettes Paket, das deine Schüler*innen Schritt für Schritt durch den Prozess des Erörterns führt. Sie lernen, wie man eine überzeugende Argumentation aufbaut und verschiedene Quellen geschickt einbindet.

Das erwartet deine Schüler*innen:

• Sie lernen, eine klare Einleitung zu formulieren, die das Thema vorstellt und den eigenen Standpunkt benennt.
• Sie entwickeln und präsentieren starke Argumente für ihre Meinung.
• Sie belegen ihre Argumente überzeugend mit Informationen aus den bereitgestellten Materialien (M1-M4).
• Sie verfassen einen prägnanten Schluss, der die wichtigsten Punkte zusammenfasst.
• Die Aufgabe ist klar strukturiert: Eine lineare Erörterung (Pro/Contra) von 200-250 Wörtern.

Die vielfältigen Materialien im Überblick:

• M1: Ein Zeitungsartikel – Er bietet einen guten Einstieg ins Thema und beleuchtet die aktuelle Diskussion um Sport als Hauptfach.
• M2: Ein aussagekräftiges Diagramm – Hier finden deine Schüler*innen Umfrageergebnisse und Statistiken, die Pro- und Contra-Argumente untermauern können.
• M3: Ein Zitat einer Sportlehrerin – Dieses Zitat liefert wertvolle Argumente für die Bedeutung von Sport in der Schule.
• M4: Eine Karikatur – Sie regt zum Nachdenken an und visualisiert mögliche Nachteile oder Bedenken gegenüber Sport als Hauptfach.

Diese Kompetenzen stärken deine Schüler*innen:

• Strukturiertes Argumentieren: Sie lernen, eine lineare Erörterung klar und logisch aufzubauen.
• Quellenanalyse: Sie üben, Informationen aus verschiedenen Text- und Bildquellen zu entnehmen, zu bewerten und gezielt zu nutzen.
• Kritisches Denken: Sie setzen sich kritisch mit einem gesellschaftlich relevanten Thema auseinander, wägen Pro- und Contra-Argumente ab und bilden eine fundierte eigene Meinung.
• Sprachliche Ausdrucksfähigkeit: Sie verbessern ihre Fähigkeit, Argumente präzise, überzeugend und sprachlich korrekt zu formulieren.
• Themenbezogenes Wissen: Sie erweitern ihr Wissen über die Rolle von Sport in der Schule und der Gesellschaft.