Dieses Material enthält meinen 2. Unterrichtsbesuch im Fach Pädagogik zu den Entwicklungsaufgaben nach Hurrelmann.

Das Material bietet dir: 

• Eine ausführliche Sachanalyse als Grundlage für die gesamte Unterrichtsreihe 
• Die Folien und Materialien der Stunde
• Ein spannender Einstieg, in dem das Vorwissen zum Jugendalter wiederholt wird, damit alle Schüler*innen aktiv mitarbeiten können 
• Kreative Texterschließung durch motivierenden Text: Deine Schüler*innen analysieren den Songtext "Mitte 20" von Kaffkiez. Sie arbeiten induktiv heraus, welche Aufgaben das lyrische Ich bewältigen muss, um als erwachsen zu gelten. Das bietet einen alternativen und motivierenden Zugang zum Thema.
• Kooperative Lernphasen in Kleingruppen 
• Lebensweltbezüge herstellen: Vertiefung des Verständnisses, indem die Schüler*innen eigene Beispiele zu jeder Entwicklungsaufgabe benennen. Das macht das Thema greifbar und relevant.

Deine Schüler*innen lernen:

• die Definition des Jugendalters und die Bedeutung von Klaus Hurrelmanns Theorie.
• die vier Entwicklungsaufgaben (Binden, Konsumieren, Partizipieren, Qualifizieren) 
• einen Songtext kritisch zu analysieren und identifizieren darin Aspekte aus Hurrelmanns Theorie
• Sie stärken ihre Kooperations- und Kommunikationsfähigkeiten in der Gruppenarbeit.

Insgesamt wurde die Stunde mit einer 2 bewertet. 

Viel Erfolg beim Ausprobieren :)