🌷 Steh auf, wenn ... Frühling und Ostern 🐣

"Steh auf, wenn..." ist ein super Bewegungsspiel, das frischen Wind in deinen Unterricht bringt! Es ist perfekt für die Grundschule und die Sekundarstufe I. Mit diesem Spiel motivierst du deine Schüler*innen, sich aktiv zu beteiligen, ihr Hörverständnis zu verbessern und spielerisch ihre Kommunikationsfähigkeiten zu stärken.

Worum geht es?

Du liest einfach Sätze vor, die mit "Steh auf, wenn..." starten. Deine Schüler*innen stehen dann auf, wenn die Aussage auf sie zutrifft. So einfach geht's! Das Spiel ist super leicht zu verstehen, schnell einsatzbereit und bringt tolle Bewegung in dein Klassenzimmer.

Was dich erwartet:

• 53 abwechslungsreiche "Steh auf, wenn..."-Aussagen: Jede Karte ist liebevoll gestaltet und passt perfekt zum Thema Frühling und Ostern.
• Zwei Versionen: Du bekommst das Material in einer farbigen und einer schwarz-weißen Version. 
• Sofort einsatzbereit: Einfach ausdrucken, ausschneiden und loslegen! Keine lange Vorbereitung nötig.
• Vielseitig einsetzbar: Ideal für die Grundschule und die Sekundarstufe I. Auch super für den DaZ/DaF-Unterricht geeignet, um spielerisch Satzstrukturen zu üben.
• Perfekt für die Frühlings- und Osterzeit: Die Themen sind genau auf diese Jahreszeit abgestimmt und bringen gute Laune in den Unterricht.
• Kombinierbar: Dieses Material ergänzt sich wunderbar mit meinen anderen Frühlingsmaterialien. Schau doch mal vorbei!

Was deine Schüler*innen dabei lernen:

• Sprachkompetenz stärken: Deine Schüler*innen hören und verinnerlichen authentische Satzstrukturen. Sie üben, Aussagen zu verstehen und darauf zu reagieren.
• Hörverständnis verbessern: Durch das aufmerksame Zuhören der Sätze schulen sie ihr Hörverständnis auf spielerische Weise.
• Klassengemeinschaft fördern: Die Lernenden lernen sich gegenseitig besser kennen, entdecken Gemeinsamkeiten und stärken so den Zusammenhalt in der Klasse.
• Bewegung und Aktivierung: Das Spiel bringt Bewegung in den Unterricht und hilft, die Konzentration zu fördern. Es ist ideal als aktiver Start, zur Auflockerung zwischendurch oder als energiegeladener Abschluss.
• Reflexionsfähigkeit entwickeln: Die Schüler*innen reflektieren über ihre eigenen Erlebnisse und Meinungen im Kontext der Frühlings- und Osterzeit.

So kannst du das Spiel einsetzen:

• Als belebende Bewegungspause, besonders in längeren Unterrichtseinheiten.
• Zur spielerischen Wiederholung und Festigung einfacher Satzstrukturen.
• Für eine lockere sprachliche Aktivierung, zum Beispiel vor oder nach den Ferien.
• Flexibel im Stuhlkreis, im gesamten Klassenraum oder sogar draußen.
• In Kleingruppen oder im Plenum – ganz wie es für deine Klasse passt.
• Super als Kennenlernspiel, besonders wenn du neue Gruppen hast.

Extra-Tipp: Lass deine Schüler*innen die Karten doch selbst vorlesen! Das fördert zusätzlich ihre Sprechfertigkeit und macht noch mehr Spaß.

Viel Spaß mit dem Material!

Deine Lingua_Lehrerin