Entdecke mit deinen Schüler*innen den Frühling auf eine ganz besondere Art! Dieser handlungsorientierte Sinnesspaziergang lädt dazu ein, die Natur mit allen Sinnen zu erkunden und dabei spielerisch zu lernen. Das Material ist ideal für den Deutsch- und Sachunterricht in Klasse 1 und 2.

Im Material enthalten:

• Detaillierte Handreichung: Eine umfassende Anleitung unterstützt dich bei der Vorbereitung und Durchführung des Sinnesspaziergangs. Du findest darin auch Vorschläge für Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit.
• 16 ansprechende Aufgabenkarten: Diese liebevoll gestalteten Karten (je 4 pro Sinn) leiten deine Schüler*innen an, den Frühling bewusst mit allen Sinnen zu erkunden.
• Interaktives Placemat: Ein übersichtliches Placemat in Silbenschrift hilft den Kindern, ihre Beobachtungen und Eindrücke strukturiert festzuhalten und ggf. zu verschriftlichen.
• Zusätzliche Materialien: Eine praktische Tagestransparenzkarte für den Sinnesspaziergang ist ebenfalls enthalten.Deine Schüler*innen erwerben und stärken folgende Kompetenzen:

• Sinneswahrnehmung schärfen: Die Kinder lernen, ihre Sinne bewusst einzusetzen, um die Frühlingsumgebung aktiv zu erkunden.
• Beobachtungsgabe entwickeln: Sie üben, genau hinzuschauen, hinzuhören, zu riechen und zu fühlen.
• Sprachliche Ausdrucksfähigkeit stärken: Die Schüler*innen erweitern ihren Frühlingswortschatz und lernen, ihre Wahrnehmungen präzise zu beschreiben und zu formulieren.
• Handlungsorientiert lernen: Durch das direkte Erleben in der Natur wird das Lernen greifbar, spannend und nachhaltig.
• Naturverbundenheit aufbauen: Das Material fördert eine positive Beziehung zur Umwelt und regt zum naturbezogenen Lernen an.
• Soziale Kompetenzen üben: In Partner- oder Gruppenarbeit stärken die Kinder ihre Kooperations- und Kommunikationsfähigkeiten.