Tauche mit deinen Schüler*innen tief in Heinrich von Kleists Drama „Der zerbrochne Krug“ ein! Diese Unterrichtseinheit konzentriert sich auf die vielschichtige Rolle des Gerichtsrates Walter und das Rechtssystem seiner Zeit. Deine Schüler*innen analysieren Walters Funktion im Drama und setzen sich mit den Justizreformen Preußens um 1800 auseinander.

Überblick über die Einheit

• Thema: Deine Schüler*innen untersuchen Walters Funktion im Drama und beleuchten die Justizreformen Preußens um 1800.
• Zeitbedarf: Plane etwa 60 Minuten für diese spannende und lehrreiche Stunde ein.
• Schwerpunkt: Der Fokus liegt auf dem historischen Kontext und der Interpretation des Textes (Anforderungsbereiche II–III).

Deine Schüler*innen lernen dabei

• Walters Funktion als Kontrollinstanz und seine Handlungsfolie im Drama präzise zu analysieren.
• Die preußischen Justizreformen des ausgehenden 18. Jahrhunderts historisch einzuordnen und ihre Bedeutung zu verstehen.
• Eine begründete und differenzierte Position zur Frage der Staatskritik Kleists zu entwickeln.
• Texte in ihre historischen Kontexte einzuordnen und Figuren sowie deren Funktionen genau zu analysieren (AFB II).
• Texte als historische Aussagen zu deuten und ihre eigene Position überzeugend zu begründen (AFB III).

So ist die Stunde aufgebaut

Die Einheit startet mit einem kurzen Einstieg, bei dem ihr Walters erste Auftritte im Drama zusammenfasst und erste Spontanurteile sammelt. Danach tauchen deine Schüler*innen in die Quellenarbeit ein: Mit Arbeitsblatt 18 untersuchen sie einen Auszug aus dem Preußischen Allgemeinen Landrecht von 1794. Hier gibt es differenzierte Aufgaben auf Niveau A (mit Glossar und Leitfragen) und Niveau B (ohne Hilfen), um allen Lernenden gerecht zu werden.

Anschließend analysieren sie auf Arbeitsblatt 19 Walters Sprache und Funktion und vergleichen auf Arbeitsblatt 20 Walter und Adam in einer Zuordnungsaufgabe. Ein Höhepunkt der Stunde ist die Debatte über Kleists Staatskritik, bei der deine Schüler*innen in Pro- und Contra-Gruppen argumentieren und ihre Thesen mit Textbelegen untermauern. Eine kurze Schreibaufgabe als Hausaufgabe rundet die Einheit ab und festigt das Gelernte.

Das ist alles dabei

• Ein detaillierter Stundenverlaufsplan, der dir die Unterrichtsgestaltung erleichtert.
• Arbeitsblatt 18 zur Quellenarbeit (differenziert in Niveau A und B) zum Preußischen Allgemeinen Landrecht.
• Arbeitsblatt 19 zur Analyse von Walters Funktion, Sprache und Wirkung.
• Arbeitsblatt 20 für den Vergleich von Walter und Adam.
• Material zur Vorbereitung einer spannenden Debatte über Kleists Staatskritik.
• Ausführliche Musterlösungen für alle Arbeitsblätter, die dir Zeit sparen.

Dieses Material nimmt dir viel Vorbereitungszeit ab und ermöglicht deinen Schüler*innen einen tiefen und kritischen Einblick in Kleists Drama und die Justizgeschichte seiner Zeit.