Ziele:

Üben des Teils „Um Informationen bitten und Informationen geben“ des Kapitels „Sprechen“ einer Zertifikatsprüfung auf dem Niveau A1 (wie z. B. Goethe-Zertifikat, ÖSD, ÖIF oder TELC).

Anzahl an Spielerinnen und Spielern:

1–5 Personen.

Aufbau:

Das Brett hat 2 Dimensionen. Auf der horizontalen Achse befinden sich 10 Spalten mit Kategorien (wie z. B. „Musik“ oder „Urlaub“). Der Rest des Spielbrettes besteht aus 60 Feldern in linearer Abfolge. Dort befindet sich am Anfang das Startfeld und am Ende das Zielfeld. Dazwischen liegen 57 Felder mit Schlagwörtern (wie z. B. „Gitarre“ und „Rock“ in der Kategorie „Musik“ und „Strand“ und „wandern“ in der Kategorie „Urlaub“). Die einzelnen Felder enthalten Pfeile, welche die Zugrichtung markieren. 

Vorschlag zum Ablauf:

Die Spielerinnen und Spieler bilden Teams aus jeweils zwei Personen und alle Teams bekommen eine Spielfigur. Das erste Team würfelt und zieht die gewürfelte Augenzahl an Feldern. Dann stellt das eine Team-Mitglied dem anderen eine Frage zum Schlagwort des Feldes, die zur übergeordneten Kategorie passt (bei einer 2 z. B. „Kannst du eigentlich Gitarre spielen?“ oder bei einer 4 z. B. „Fährst du im Urlaub gern an den Strand?“). Sind sowohl Frage als auch Antwort ohne Fehler, darf das Team stehen bleiben. Ist eine von beiden fehlerhaft, muss das Team ein Feld zurückgehen. Ist weder die Frage noch die Antwort richtig, muss das Team die gewürfelte Augenzahl zurückgehen. Dann ist das nächste Team an der Reihe und der Ablauf wiederholt sich. Gewonnen hat jenes Team, das als erstes das Ziel erreicht.

Varianten:

Die Spielerinnen und Spieler spielen allein und stellen anderen Spielerinnen und Spielern die Frage. Sind die Frage und die Antwort fehlerfrei, dürfen die zwei beteiligten Personen stehen bleiben. Ist die Frage falsch, muss die fragende Person die gewürfelte Augenzahl zurückgehen. Ist die Antwort falsch, muss die antwortende Person ein Feld zurückgehen. 

Vorschlag zur Gestaltung:

Das Spiel kommt am besten zur Geltung, wenn du es mit einem Laser-Drucker auf naturfarbenes Recycling-Papier druckst und anschließend mit Folien-Taschen von 125 Microns oder mehr laminierst. Lässt du beim Laminieren am oberen Rand etwas Platz, kannst du das Spiel lochen und so einfach in einem Ordner ablegen. Da es sich um ein PDF-Dokument handelt, kannst du das Spiel auch leicht auf einem größeren Papierformat (z. B. auf A3) drucken. 

Ähnliches Material zur A1-Prüfungsvorbereitung:

• Brettspiel zum Teil „Vorstellung“ im Kapitel „Sprechen“ einer Sprachprüfung (Prüfungsvorbereitung A1)
• Brettspiel zum Teil „Um Informationen bitten und Informationen geben“ im Kapitel „Sprechen“ einer Sprachprüfung (Prüfungsvorbereitung A1) (Version 1)

Jede Rückmeldung zu diesem Spiel ist sehr gern gesehen. Schreib mir, wie es dir gefällt, ob ich irgendetwas daran verbessern kann und wie du es im Unterricht einsetzt! Ich freue mich darauf, deinen Kommentar zu lesen und deine Fragen zu beantworten.