Materialpaket: Einkaufsdialoge, Essen im Heimatland & Lebensmittelspiele

Einkaufsdialog (DaF/DaZ) A1

Mit diesem Material üben und lernen die Lernenden Schritt für Schritt das Schreiben und Sprechen eines Einkaufsdialogs. Sie werden an das Schreiben und Sprechen langsam herangeführt. Ziel ist es das die Lernenden kurze Einkaufsgespräche führen können. 

Inhalt:

• Arbeitsblatt Lebensmittel-Alphabet: die Schüler*innen aktivieren ihr Vorwissen und lernen gleichzeitig neue Lebensmittel kennen.
• Arbeitsblatt Einkaufsliste: die Lernenden werden weiter an das Thema herangeführt und können hier Mengenangaben üben.
• Streifen Einkaufsdialog: ein Einkaufsdialog soll in die richtige Reihenfolge gebracht werden. Die Schüler*innen lernen die Struktur eine Einkaufsdialogs kennen. Sie werden an den Wortschatz weiter herangeführt. 
• Wortschatz Einkaufsdialog
• Arbeitsblatt/Schreibblatt Einkaufsdialog
• Bildkarten mit den abgebildeten Geschäften und dem Angebot
• Bildkarten Einkaufsliste

Anwendung Bildkarten: 

• Die Bildkarten können sowohl für das Schreiben des Dialogs, als auch für das Sprechen Dialogs als Impuls und Hilfestellung verwendet werden. 

Zielgruppe:

• Sprachniveau A1: Geeignet für Deutsch-Anfänger, Lernende im Bereich Deutsch als Fremdsprache (DaF) und Deutsch als Zweitsprache (DaZ).

Essen im Heimatland - Präsentation erstellen A1

Dieses Material dienst als Hilfestellung zur Erstellung einer Präsentation über Essgewohnheiten und Esstraditionen im Heimatland. Die Schüler*innen üben hier gleichzeitig Zusammenarbeit, Schreiben und Sprechen mit einem ihnen vertrautem Thema.

Inhalt:

• Arbeitsblatt Aufgabenstellung
• Arbeitsblatt Hilfestellung. Dieses dient zu Unterstützung bei der Diskussion und bei der Textproduktion.
• Malvorlagen für die Erstellung des Plakats

Zielgruppe:

• Sprachniveau A1: Geeignet für Deutsch-Anfänger, Lernende im Bereich Deutsch als Fremdsprache (DaF) und Deutsch als Zweitsprache (DaZ)

Lebensmittel-Spiele (A1) - DaF/DaZ

Dieses Material enthält zwei Spiele, die mit dem Wortschatz "Lebensmittel" arbeiten. 

Inhalt:

• Autogrammjagd: Die Schüler*innen üben die Struktur von "Ich mag ..."  und "Ich mag ...... nicht gerne"
• Brettspiel: Die Schüler*innen üben die Strukturen von verschiedenen Satzarten (Aussagesatz, Fragesatz, Imperativ)

Spielanleitung Brettspiel: 

•  Jede Person ist abwechselnd an der Reihe.
• Die erste  Person würfelt. Sie zieht ihre Spielfigur nach vorne – so viele Felder, wie der Würfel zeigt.
• Auf dem Feld ist ein Lebensmittel abgebildet und für das Würfelergebnis ein Satzzeichen( . ? oder !)Jetzt muss die Person einen Satz bilden– mit dem Lebensmittel und dem Satzzeichen.
• Wenn derSatz richtig ist, bleibt die Person auf dem Feld. Wenn der Satz falsch ist, muss die Person zurückgehen.

Zielgruppe:

• Sprachniveau A1: Geeignet für Deutsch-Anfänger, Lernende im Bereich Deutsch als Fremdsprache (DaF) und Deutsch als Zweitsprache (DaZ)