Materialpaket: Glück in der Winterzeit

Tauche ein in die zauberhafte Adventszeit und begleite deine Kinder oder Schüler:innen auf eine besondere Reise! So setzt du das Material ein:Du steigst mit der Kurzgeschichte "Auf der Suche nach dem ersten Stern" ein und kannst dabei - wenn die Kinder Fiona noch nicht kennen - mit Hilfe eines Steckbriefes erzählen, wer sie ist. Als Unterstützung kannst du auch die Bildkarten benutzen, die beigefügt sind.Anschließend folgt eine kurze Meditation, bei der die Teilnehmenden ihren eigenen Stern finden und diesen dann kreativ mit verschiedenen Vorlagen gestalten.Außerdem sind noch drei verschiedene Postkarten mit Fiona, ihrem Stern und einer Affirmation mit im Material.Das lernen deine Schüler:innen:Mit diesem Material fördern deine Lernenden wichtige Kompetenzen: Emotionale Intelligenz: Sie entwickeln Empathie und verstehen Gefühle wie Hoffnung und Geborgenheit durch Fionas Geschichte. Achtsamkeit und Entspannung: Die Minimeditation hilft ihnen, zur Ruhe zu kommen, sich zu konzentrieren und ihren inneren Stern zu entdecken. Kreativität und Feinmotorik: Beim Gestalten des eigenen Sterns entfalten sie ihre Fantasie und üben ihre motorischen Fähigkeiten. Kommunikation und Reflexion: Im gemeinsamen Gespräch über die Geschichte lernen sie, ihre Gedanken und Gefühle auszudrücken und zu teilen. Gemeinschaftsgefühl: Das gemeinsame Erstellen der Sternenkette stärkt den Zusammenhalt und zeigt, wie jede:r Einzelne zum großen Ganzen beiträgt. Wertevermittlung: Sie setzen sich spielerisch mit den Themen Glück, Licht und Hoffnung in der Adventszeit auseinander.Bitte verwende mein Material nur in deinem Unterricht/ in deiner Familie und verkaufe es nicht weiter. 

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Dieses Material bietet dir eine spannende Hör- und Bewegungsgeschichte, die perfekt zum 2. Advent passt. Deine Schüler:innen oder Kinder entdecken dabei spielerisch die vielfältigen Klänge des Winters und gestalten anschließend ein eigenes Klanginstrument.Das erwartet dich in diesem Material: Eine detaillierte Hör- und Bewegungsgeschichte: Begleite den kleinen Fuchs Fiona auf ihrer Entdeckungstour durch den Schnee. Drei unterschiedliche Klangwelten: Erlebe den Winter von lautem Stampfen bis hin zum ganz leisen Flüstern des Windes – jede Phase dauert etwa 2-3 Minuten. Ein kreativer Bastelteil: Deine Schüler:innen gestalten eigene "Rascheltüten" und experimentieren mit verschiedenen Materialien und Geräuschen. Umfassende Umsetzungsideen: Du erhältst klare Anleitungen, wie du die Geschichte und den Kreativteil einfach in deinem Unterricht/ Kurs/ Zuhause umsetzen kannst. Eine übersichtliche Materialliste: So hast du alle benötigten Dinge für die Rascheltüten schnell beisammen.Das kann gelernt werden: Auditive Wahrnehmung schulen: Die Kinder lernen, zwischen lauten, mittleren und leisen Wintergeräuschen zu unterscheiden und diese bewusst wahrzunehmen. Motorische Fähigkeiten fördern: Durch gezielte Bewegungen (Stampfen, Schaufeln, Gehen auf Zehenspitzen) werden Grob- und Feinmotorik spielerisch trainiert. Kreativität und Experimentierfreude wecken: Beim Basteln der Rascheltüten können die Kinder eigene Ideen umsetzen und mit Materialien und Klängen experimentieren. Sprachliche Ausdrucksfähigkeit stärken: Die Geschichte regt zum Beschreiben von Geräuschen und Bewegungen an und fördert das aktive Zuhören. Konzentration und Achtsamkeit üben: Besonders der Übergang zu den leisen Geräuschen erfordert Stille und bewusste Aufmerksamkeit.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Tauche mit deinen Schüler*innen ein in eine zauberhafte Winterwelt! Dieses Material begleitet dich und deine Klasse am 3. Advent mit einer besonderen Fühlgeschichte rund um Fiona, den kleinen Polarfuchs, und ihre Winterschätze.Was dich in diesem Material erwartet: Eine liebevoll gestaltete Fühlgeschichte: Deine Schüler*innen entdecken Fionas Winterhöhle mit allen Sinnen und erfühlen geheimnisvolle Gegenstände. Ein interaktiver Kreativteil: Eine Ausmalseite lädt dazu ein, persönliche Winterschätze zu gestalten und zu reflektieren. Detaillierte Umsetzungsideen: Du bekommst Schritt-für-Schritt-Anleitungen für eine einfache und gelungene Durchführung im Unterricht. Eine umfassende Materialliste: Du findest alle benötigten Gegenstände übersichtlich aufgelistet. Anregende Bewegungsimpulse: Kurze, spielerische Übungen lockern die Stunde auf und bringen Bewegung in den Winterwald. Fiona, der kleine Polarfuchs als Steckbrief: Eine sympathische Figur, die deine Schüler*innen durch die Geschichte führt und zum Nachdenken anregt. Fokus auf Glück und Wohlbefinden: Das Material fördert die Auseinandersetzung mit persönlichen Ressourcen und positiven Gefühlen in der kalten Jahreszeit.Diese Kompetenzen fördern deine Schüler*innen spielerisch: Sensorische Wahrnehmung: Sie schulen ihren Tastsinn und lernen, Gegenstände nur durch Fühlen zu identifizieren. Kommunikation und Ausdruck: Durch das Beschreiben der erfühlen Gegenstände und das Spiel der „Stillen Post“ verbessern sie ihre sprachlichen Fähigkeiten. Empathie und Perspektivwechsel: Sie versetzen sich in Fionas Lage und überlegen, welche Dinge ihr im Winter helfen könnten. Reflexionsfähigkeit: Sie denken darüber nach, was ihnen persönlich in der kalten Jahreszeit Freude und Geborgenheit schenkt. Kreativität und Feinmotorik: Beim Ausmalen der Winterschätze können sie ihrer Fantasie freien Lauf lassen und ihre motorischen Fähigkeiten trainieren. Körperwahrnehmung und Bewegung: Die Bewegungsimpulse laden zum aktiven Mitmachen ein und fördern die Koordination. Soziale Kompetenzen: In der Gruppenaktivität lernen sie zuzuhören, sich auszutauschen und gemeinsam zu erleben.

Entdecke eine herzerwärmende Aktivität für den 4. Advent, die Kinder spielerisch an das wichtige Thema Streit und Versöhnung heranführt. Begleite Polarfüchsin Fiona und Schneehase Riku auf ihrer Reise, wieder zueinanderzufinden, und schaffe so eine wertvolle Gesprächsgrundlage in deiner Klasse oder Gruppe.Das Material ist nicht weihnachtlich, sondern universell einsetzbar.Das erwartet dich und deine Lernenden: Eine berührende Minigeschichte: Tauche ein in die Geschichte von Fiona und Riku, die sich gestritten haben. Sie bietet einen idealen Anlass, über Gefühle und Konflikte zu sprechen. Einfühlsame Gesprächsimpulse: Nutze gezielte Fragen, um die Emotionen von Fiona und Riku zu erkunden. So hilfst du den Kindern, ihre eigenen Erfahrungen mit Streit zu reflektieren und zu verbalisieren.  Symbolische "Lichterbrücke": Erlebe, wie Teelichter auf spielerische Weise die Distanz nach einem Streit und die Wiederannäherung symbolisieren. Ein starkes Bild für Verbindung! Praktische Übungen zur Versöhnung: Biete den Kindern konkrete Möglichkeiten, sich mit Worten wieder anzunähern und die Bedeutung von Freundschaft zu spüren. Visuelle Unterstützung für Emotionen: Das Material enthält Bildkarten, die verschiedene Gefühle von Fiona und Riku zeigen. Diese erleichtern den emotionalen Ausdruck und das Verständnis. Flexible Einsatzmöglichkeiten: Ob im Morgenkreis, als Impuls für den Religionsunterricht oder in einer Gruppenstunde – du passt die Aktivität flexibel an deine Bedürfnisse an.Deine Lernenden erwerben oder verbessern folgende Kompetenzen: Gefühle erkennen und benennen: Kinder lernen, ihre eigenen Emotionen und die anderer nach einem Streit zu identifizieren und auszudrücken. Konfliktlösungskompetenzen entwickeln: Sie üben, wie man sich nach einem Konflikt wieder annähert und Versöhnung aktiv gestaltet. Empathie stärken: Durch die Geschichte von Fiona und Riku entwickeln die Kinder ein besseres Verständnis für die Gefühle anderer in Streitsituationen. Kommunikationsfähigkeiten verbessern: Das Material fördert das Sprechen über schwierige Gefühle und das Finden von Worten zur Entschuldigung oder Wiederannäherung. Die Bedeutung von Freundschaft und Verbindung wertschätzen: Kinder erfahren, wie wichtig es ist, Brücken zueinander zu bauen und Beziehungen zu pflegen.

Klassenstufen: 1-2. Klasse