Mit diesem Material lässt sich die Erarbeitung von „ihm“, „im“, „ihn“ und „in“ kindgerecht und anschaulich gestalten. Ein besonderer Schwerpunkt liegt dabei auf dem gezielten Einsatz von Farben. Diese orientieren sich an den Satzgliedern. Auch wenn die Schülerinnen und Schüler zu diesem Zeitpunkt die Satzglieder noch nicht bewusst kennengelernt haben, verknüpfen sie „ihn“ und „ihm“ mit bestimmten Farben. Dadurch speichern sie die Formen visuell ab und profitieren später bei der Arbeit mit Objekt­ergänzungen im 3. und 4. Fall von einer größeren Sicherheit.

Da die Ortsergänzung im Unterricht durch die Farbe Orange gekennzeichnet ist, werden auch „in“ und „im“ konsequent in Orange dargestellt.

Das Material enthält:

• Einen Einstiegstext: Dieser dient dazu, sprachliche Auffälligkeiten gemeinsam zu entdecken und zu besprechen.
• Tafelmaterial: Zur übersichtlichen Gegenüberstellung der Beispiele.
• 8 Übungssätze: Diese können entweder gemeinsam ins Heft übertragen oder den vier Kategorien zugeordnet werden.
• Einen Rechtschreibspaziergang: Die 15 Sätze werden beidseitig ausgedruckt und im Klassenzimmer aufgehängt. Auf der Rückseite jedes Satzes befindet sich ein Buchstabe. Satz und Buchstabe werden in eine Tabelle eingetragen, sodass am Ende ein Lösungswort entsteht.