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Lernziele
Die Schüler:innen sollen …
· Vorurteile erkennen
· verstehen, wie Vorurteile entstehen
· Mitgefühl entwickeln
· Möglichkeiten kennenlernen, Vorurteilen entgegenzutreten
Komplette Stunde mit Einstieg, Beobachtungsauftrag und Abschlussdiskussion zu Vorurteilen und dem Mut zum richtigen Handeln
Filme sind ein tolles Mittel im Ethikunterricht, da sie komplexe moralische Fragestellungen und ethische Dilemmata anschaulich und emotional ansprechend darstellen können. Meine Lieblingsfilme für den Ethikunterricht befinden sich hier im Material. Dazu gehören:WunderAlles steht KopfDie Kinder des Monsieur MathieuTruman ShowHin und Weg (Thema Sterbehilfe) Streben nach GlückZiemlich beste FreundeBeim Leben meiner SchwesterNEU: Der Himmel wird warten NEU: Tschick: Freundschaft, Anderssein und AbenteuerNEU: ZoomaniaNEU: Good Will HuntingNEU: The Green Mile 4 Gute Gründe für Filme im Ethikunterricht :-) Anschaulichkeit: Filme illustrieren ethische Probleme und deren Konsequenzen auf eine Weise, die Schüler*innen oft besser verstehen und nachvollziehen können als theoretische Texte.Emotionale Beteiligung: Die Geschichten und Charaktere in Filmen können emotionale Reaktionen hervorrufen, die das Interesse und die Motivation der Schüler*innen steigern.Vielseitigkeit: Filme bieten vielfältige Perspektiven und können verschiedene ethische Theorien und Prinzipien (z.B. Utilitarismus, Deontologie, Tugendethik) veranschaulichen.Diskussionsanregung: Filme können als Ausgangspunkt für tiefgehende Diskussionen dienen, bei denen Schüler*innen ihre eigenen ethischen Standpunkte reflektieren und argumentieren können.
Klassenstufen: 5-10. Klasse
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