Lehrprobe Englisch (FS Lernen, Jgst. 3/4)

Wortschatzeinführung „Fruits“ – komplett ausgearbeitet und praxiserprobt (mit Note 1 bewertet)

Diese ausführlich ausgearbeitete Lehrprobe im Fach Englisch wurde im Rahmen der Zweiten Staatsprüfung für das Lehramt Sonderpädagogik (Förderschwerpunkt Lernen) erstellt und erfolgreich durchgeführt.

Im Mittelpunkt steht die handlungsorientierte und motivierende Wortschatzeinführung zum Thema „fruits“ in einer jahrgangsgemischten Klasse 3/4.

Das erwartet dich:

• ✔️ Vollständig ausgearbeiteter Unterrichtsentwurf nach LPO II

• ✔️ Detaillierte Sachanalyse (inkl. Wortschatzanalyse mit Lautschrift & Artikulationsbewertung)

• ✔️ Lehrplanbezug (LehrplanPLUS FS Lernen + GS 3/4)

• ✔️ Präzise formulierte Lernziele und Kompetenzen

• ✔️ Ausführliche Darstellung des Unterrichtsverlaufs mit Zeitstruktur

• ✔️ Konkrete Differenzierungsmaßnahmen (3 Leistungsniveaus)

• ✔️ Individuelle Fördermaßnahmen für ausgewählte Schüler*innen

• ✔️ Methodische Begründungen (u.a. TPR, Sandwich-Technik, Time-Lag-Methode, Help Station)

• ✔️ Praxisnahe Spiele und Übungsformate („Show me“, Bingo, Clever Parrot, What’s in the box?“)

• ✔️ Ritualisierte Unterrichtsstruktur mit hoher Schüleraktivierung

Pädagogischer Schwerpunkt

• Fokus auf mündliche Kommunikation („fluency before accuracy“)

• Starke Strukturierung und Visualisierung

• Bewegungsorientierte Wortschatzarbeit (TPR)

• Diagnostische Elemente im Unterricht integriert

• Hoher Motivationsfaktor durch Rahmengeschichte mit Klassentier

Die Stunde ist besonders geeignet für:

• Förderschule (FS Lernen)

• Inklusive Settings

• Leistungsheterogene Klassen

• Unterrichtsbesuche & Prüfungslehrproben

Die Ausarbeitung bietet eine klare Struktur, fachliche Fundierung sowie konkrete Umsetzungsideen und kann direkt für eigene Prüfungen oder Unterrichtsbesuche adaptiert werden.