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Eindampfen
Hinweis: Die Lektion basiert auf dem Dossier "Getrennt - na klar". Alle Arbeitsaufträge befinden sich jedoch ebenfalls in der vorliegenden Datei.
Material: Salzwassermischung, Bunsenbrenner, Abdampfschale, ...
Einstieg: Salz, Sand, Wasser Gemisch zeigen. Wie könnte man das hier trennen? Wissen aus der letzten Lektion abholen. 3-5’
Übung: S. 10
Theorie des Eindampfens erarbeiten lassen + Korrektur 7-10’
Praktisch: Komplexes Gemisch trennen lassen. Zuerst filtrieren, dann eindampfen. Alles im Dossier festhalten. (S. 11) 15-25’
Zusatz: Cola Versuch durchführen lassen (mind. 15’)
Oder bei weniger Zeit: Salzgewinnung aus Meersalz recherchieren lassen (steht nicht im Dossier, ist aber interessant )
Schluss: Schluss-Ticket: Warum muss man zuerst filtrieren und kann erst dann eindampfen? 3-5’
Materialpaket "Getrennt – na klar" - Chemie Reinstoffe, Stoffgemische & TrennverfahrenInhaltliche Themen:StoffgemischeSieben & MagnetFiltrationEindampfenOptional: DestillationDichte (Sedimentieren & Dekantieren)ChromatografieZusatz: ExtraktionOptional: Praktische PrüfungDu erhältst:Genaue Planung für die Lektionen inkl. MaterialangabeArbeitsdossier inkl. Lernziele & Lösungen für deine SuSBewertungsraster für das Arbeitsdossier (gibt bei mir eine kleine Note)Begleitende attraktive PPT-Folien für den Unterrichtdiverse Versuche im Labor / Schulzimmerpraktische Prüfung Trennverfahren + BewertungsrasterAlltagsnahe Einstiege mit Think-Pair-Share Fragen + ExperimenteReflektierende LektionenabschlüsseDiverse Übungsmöglichkeiten (Wahr-Falsch, Lesetext + Fragen, Recherche)Zusatzaufgaben (Sternenaufgaben) 1 SortierspielSchriftliche Prüfung (auf Anfrage!!)Viel Spass damit :)
Klassenstufen: 6-8. Klasse
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