Mit diesem liebevoll gestalteten Sortierspiel lernen deine Schüler*innen auf spielerische Weise, wie sie Adjektive mit den Endungen -ig und -lich bilden. Sie entdecken dabei die Regeln der Wortbildung und festigen ihr Wissen.

Das erwartet dich und deine Schüler*innen:

• Zwei Sortierteller: Klar gekennzeichnet mit den Endungen "-ig" und "-lich".
• Niedliche Gummibärchen-Kärtchen: Jedes Kärtchen zeigt ein Nomen, das sich in ein Adjektiv umwandeln lässt (z.B. Hast, Freund, Gefahr, Hunger, Angst, Sonne, Glück).
• Klare Spielanleitung: Eine kurze Handreichung erklärt den Ablauf des Sortierspiels und gibt eine weiterführende Aufgabe vor.

So funktioniert das Spiel:

• Deine Schüler*innen ordnen die Nomen auf den Gummibärchen den passenden Endungen "-ig" oder "-lich" zu.
• Sie bilden so neue Adjektive, zum Beispiel aus "Hast" wird "hastig" und aus "Freund" wird "freundlich".
• Als zusätzliche Übung schreiben sie die gebildeten Adjektive korrekt in ihr Heft.

Einsatzmöglichkeiten im Unterricht:

• Dieses Material eignet sich hervorragend für den Deutschunterricht in der Grundschule oder der Sekundarstufe I.
• Du kannst es flexibel einsetzen: für Einzelarbeit, Partnerarbeit oder als spannende Stationenarbeit.
• Nutze es zur Einführung, Festigung oder Wiederholung der Adjektivbildung.

Deine Schüler*innen lernen dabei:

• Die Regeln der Adjektivbildung mit den Endungen -ig und -lich zu verstehen und anzuwenden.
• Neue Adjektive sicher zu bilden und ihre Rechtschreibung zu festigen.
• Ihren Wortschatz um viele Nomen und die daraus abgeleiteten Adjektive zu erweitern.
• Wortarten zu erkennen und die Zusammenhänge in der Wortbildung zu verstehen.