Tauche mit deinen Schülerinnen und Schüler tief in die spannende Debatte um die Volkszählung von 1983 ein! Dieses Material bietet dir eine umfassende Grundlage für eine lebendige Quellenarbeit, die aktuelle Themen wie Datenschutz und das Verhältnis von Staat und Bürgern beleuchtet.

Das erwartet dich und deine Schülerinnen und Schüler:

• Originaler Quellentext: Du erhältst den vollständigen Auszug der Rede von Werner Broll (CDU) aus dem Bundestagsprotokoll vom 30. März 1983. So arbeiten deine Schülerinnen und Schüler direkt mit einer authentischen historischen Quelle.
• Strukturierte Aufgaben: Die Aufgaben leiten deine Schüler Schritt für Schritt durch die Quellenanalyse – von der Erfassung des Inhalts über die detaillierte Analyse bis hin zu einem fundierten Urteil aus heutiger Sicht.
• Umfassende Lösungen: Für jede Aufgabe findest du detaillierte und gut strukturierte Musterlösungen, die dir die Korrektur erleichtern und als Diskussionsgrundlage dienen.
• Praktische Hintergrundinformationen: Zusätzliche Erläuterungen zu wichtigen Textstellen und ein ausführliches Literaturverzeichnis bieten dir und deinen Schülern wertvolle Kontextinformationen und vertiefende Einblicke.

Deine Schülerinnen und Schüler erwerben oder verbessern mit diesem Material folgende Kompetenzen:

• Quellenanalyse: Sie lernen, eine politische Rede als historische Quelle zu erschließen, zentrale Argumente zu identifizieren und den historischen Kontext zu verstehen.
• Kritisches Denken: Sie setzen sich kritisch mit den damaligen Positionen zur Volkszählung und zum Datenschutz auseinander und beurteilen diese aus heutiger Sicht.
• Argumentationsfähigkeit: Sie üben, eigene Argumente zu formulieren und zu begründen, indem sie die Stärken und Schwächen der historischen Argumentation analysieren.
• Historisches Bewusstsein: Sie erkennen die Relevanz historischer Debatten für aktuelle gesellschaftliche Fragen, insbesondere im Bereich Datenschutz und Bürgerrechte
• Sachkompetenz: Sie erlangen fundiertes Wissen über die Volkszählung 1983 und die damit verbundenen politischen und gesellschaftlichen Diskussionen.