Dieses Unterrichtsmaterial ermöglicht eine schrittweise und verständliche Einführung in das Thema Fabeln analysieren am Beispiel der Fabel „Der Fuchs und der Rabe“. Die Schülerinnen und Schüler lernen nicht nur den Inhalt zu erfassen, sondern auch Figurenrollen, Handlungsschritte und die Lehre einer Fabel systematisch zu erschließen.

Im Material enthalten sind:

• ein gut lesbarer Fabeltext

• Arbeitsaufgaben zum sinnentnehmenden Lesen

• eine Strukturhilfe zur Einteilung der Handlung (Ausgangssituation – Konflikt – Handlung – Gegenhandlung – Ergebnis)

• Aufgaben zur Figurenanalyse (Spieler und Gegenspieler/Protagonisten)

• eine Perspektivaufgabe (Gedanken von Rabe und Fuchs in Ich-Form formulieren) zur Förderung des Textverständnisses und der Empathiefähigkeit

• eine Deutungsaufgabe zu möglichen Fabellehren mit Diskussionsanlass

• Platz für eigene schriftliche Ausarbeitungen

Die Aufgaben führen die Lernenden kleinschrittig von der Inhaltserschließung über die Analyse bis hin zur Deutung. Dabei werden insbesondere Lesekompetenz, Perspektivübernahme, begründetes Argumentieren und schriftlicher Ausdruck gefördert.