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4 Materialien
Viele Kinder in Klasse 1 haben Schwierigkeiten im Mathematikunterricht, nicht weil sie grundsätzlich Probleme mit Zahlen haben, sondern weil Rechnen für sie zu abstrakt bleibt. Arbeitsblätter überfordern schnell, Motivation geht verloren und Unsicherheiten verfestigen sich.
Dieses Materialpaket setzt genau hier an.
Es bündelt drei bewährte Mathe-Spiele, mit denen Kinder Zahlen und Rechenoperationen spielerisch, handelnd und verständlich kennenlernen und festigen. Der Fokus liegt auf dem Zahlenraum bis 10 und bis 20, sodass die Spiele flexibel im Unterricht, im Förderkontext oder zur Differenzierung eingesetzt werden können.
Paaretto – Doppel gemoppelt
Zahlen 0–9 und Rechenzeichen spielerisch erkennen, zuordnen und festigen
Bingo-Spiel im Zahlenraum bis 10
Sicheres Zahlverständnis durch Wiederholung im Spiel
3-Würfel-Spiele zur Addition im Zahlenraum bis 20
Rechnen mit und ohne Zehnerübergang, differenziert einsetzbar
👉 Ideal für Klasse 1, auch geeignet für Förderunterricht und Wiederholungsphasen.
unterstützt den Aufbau von Zahlverständnis im Zahlenraum bis 20
ermöglicht mathematisches Lernen ohne reinen Arbeitsblattfokus
motiviert auch unsichere oder rechenängstliche Kinder
bietet spielerische Zugänge zu Addition und Rechenzeichen
entlastet Lehrkräfte durch klare, sofort einsetzbare Spiele
Die Spiele sind leicht erklärbar und lassen sich flexibel an unterschiedliche Lernstände anpassen.
Matheunterricht in Klasse 1
Zahlenraum bis 10 und Zahlenraum bis 20
Förderunterricht und Differenzierung
spielerisches Lernen im Anfangsunterricht
Bingo für den Zahlenraum 1-9 In 4 verschiedenen Varianten/Differenzierungen: Variante 1: Zahlen von 1-9 in 3 verschiedenen Anordnungen, damit das gegeneinander spielen auch Spaß macht Variante 2: Punkte von 1-9 um die Mengen zu erfassen, auch in 3 verschiedenen Anordnungen Variante 3: Stifte, um die Mengen zu erfassen, in 3 verschiedenen Anordnungen Varianten 4: Würfelbilder ebenfalls in 3 verschiedenen Anordnungen Spielanleitung: Bingo benötigt mindestens 2 Spieler, denen jeweils ein unterschiedliches Bingo-Blatt verteilt wird. Die Lehrperson kann Zahlen sagen und die Kinder müssen sie durchstreichen/einkreisen/anmalen…. Es können aber auch Rechenaufgaben z.B. 2+1= gestellt werden und die Kinder suchen dann das entsprechende Ergebnis. Es kann auch mit Würfeln gespielt werden, der Kreativität sind keine Grenzen gesetzt. Natürlich kann es auch in der Einzelförderung gespielt werden, dann spielt die Lehrperson mit. Viel Spaß beim Spielen!
Klassenstufen: 1. Klasse
3 Würfelspiele Einsetzbar in der Mathestunde/Förderung/FreiarbeitBenötigt werden zusätzlich nur noch Würfel und Spielfiguren (Knöpfe, Plättchen, Steine...)1) MäuserennenEin einfaches Würfelspiel für 2 SpielerInnen. Jeder Mitspieler bekommt eine Bahn, es wird abwechselnd gewürfelt. Wer seine Maus zuerst im Ziel hat, hat gewonnen.2) Würfelspiel Addition ohne ZRMehrere SpielerInnen (max.3) spielen auf dem selben Feld, es wird gewürfelt und entsprechend vorgerückt. Nun wird die Zahl auf dem Würfel plus die Zahl auf dem Feld gerechnet. Ist das Ergebnis richtig, darf man stehen bleiben. Ist es falsch muss man seine gewürfelten Schritte zurückgehen.3) Würfelspiel Addition mit ZRMehrere SpielerInnen (max.3) spielen auf dem selben Feld, es wird gewürfelt und entsprechend vorgerückt. Nun wird die Zahl auf dem Würfel plus die Zahl auf dem Feld gerechnet. Ist das Ergebnis richtig, darf man stehen bleiben. Ist es falsch muss man seine gewürfelten Schritte zurückgehen. (ggf. kann auch mit 2 Würfeln gespielt werden, um den Schwierigkeitsgrad zu erhöhen)Viel Spaß beim Spielen!
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Paaretto-Spiel mit 24 KartenEs gibt verschiedene Spielvarianten:1) Schnelles RatenDie Karten werden gleichmäßig zwischen allen MitspielerInnen aufgeteilt und verdeckt vor ihnen auf einem Haufen hingelegt. Eine Karte bleibt über und kommt offen in die Mitte. Es wird von 3 runtergezählt und alle Mitspieler drehen ihre oberste Karte um. Wer zuerst eine Übereinstimmung entdeckt und die Ziffer/das Rechenzeichen richtig benennt der bekommt die Karten der anderen. Die Karte in der Mitte verändert sich nicht. Wer als erster alle Karten verloren hat, hat verloren. Als Abänderung kann auch die Karte in der Mitte getauscht werden.2) Die RaupeDie Zahlenkarten werden wieder unter allen MitspielerInnen gleichmäßig aufgeteilt. Eine Karte bildet den Kopf der Raupe, nach der Reihe legen die Kinder passende Karten an. Dabei dürfen die Kinder ihre Karten offen vor sich hinlegen oder verdeckt auf dem Haufen vor sich haben.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
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