2 Materialien
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Dieses Materialpaket enthält fünf handlungsorientierte Unterrichtsmaterialien zu bekannten Werken der klassischen Musik: „Der Kuckuck“ und „Aquarium“ aus dem Karneval der Tiere von Camille Saint-Saëns, den „Trepak (Russischer Tanz)“ aus dem Nussknacker von Pjotr Iljitsch Tschaikowski, den "Frühling" von Antonio Vivaldi sowie das C-Dur-Präludium aus dem Wohltemperierten Klavier I von Johann Sebastian Bach.
Alle Materialien arbeiten mit kindgerecht gestalteten Partituren und fördern das aktive Musikhören, Mitlesen, Mitspielen und Gestalten. Die Kinder hören Motive und Formteile gezielt heraus, setzen Musik szenisch, bewegungsorientiert oder mit Körperinstrumenten und Stabspielen um und entwickeln teilweise eigene Arrangements. Das Bundle eignet sich für einen abwechslungsreichen, handlungsorientierten Musikunterricht in der Grundschule und wird preisgünstig als Paket angeboten.
Zu diesem Material gehört ein Video.
Diese Partitur zum C-Dur-Präludium von Johann Sebastian Bach aus dem Wohltemperierten Klavier I (BWV 846) ermöglicht einen handlungsorientierten Zugang zu einem der bekanntesten Werke der Klavierliteratur. Das Präludium bildet die musikalische Grundlage für das später darauf komponierte „Ave Maria“ von Charles Gounod, was im Unterricht hörend thematisiert und verglichen werden kann. Die Partitur ist als Mitspielsatz für chromatische Stabspiele konzipiert und bietet den Kindern eine gut spielbare Begleitung. Während die Lehrkraft das Präludium selbst spielt oder eine Aufnahme abspielt, begleiten die Schüler:innen das Stück auf den Stabspielen und erleben die harmonische Struktur aktiv mit. Das Material eignet sich für das gemeinsame Musizieren ebenso wie für das bewusste Mitlesen und Hören.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Vivaldi – Der Frühling | Bilderpartitur mit Video (QR-Code) Dieses Material enthält einen QR-Code zu einem Video, das den Verlauf von Vivaldis Der Frühling in farbigen, liebevoll gestalteten Bildern zeigt und die Ritornelle und Episoden beim Hören sichtbar macht. Das Video unterstützt Kinder beim Verstehen der Musik und gibt Lehrkräften – besonders beim fachfremden Musikunterricht – Sicherheit im Umgang mit dem Stück. Ergänzend bietet das Material konkrete, praxiserprobte Unterrichtsideen: Die Kinder beschreiben die Musik mithilfe von Adjektivkarten, vertiefen ihre Instrumentenkunde durch gezielte Höraufträge und entwickeln anschließend in Gruppen eine Bewegungschoreografie zu den Formteilen.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Dieses Material enthält Papier-Glockenspiele zum Ausschneiden in verschiedenen Versionen. Zur Verfügung stehen ein diatonisches Glockenspiel (C-Dur, ohne Halbtöne) sowie ein chromatisches Glockenspiel mit b- und ♯-Tönen. Die Vorlagen eignen sich ideal zur Einführung in Tonhöhen, zum Mitlesen von Musik sowie zur Vorbereitung auf das Spiel auf echten Orff-Instrumenten. Je nach Version können die Kinder Tonfolgen nachspielen, vergleichen oder eigene Melodien legen.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Dieses Material bietet einen handlungsorientierten Zugang zum „Kuckuck“ aus dem Karneval der Tiere von Camille Saint-Saëns. Mit Hilfe einer kindgerecht gestalteten Partitur hören die Schüler:innen die Kuckucksrufe gezielt heraus, markieren diese im in ihren Bilder-Partituren und überprüfen ihre Ergebnisse selbstständig. Ergänzende szenische, spielerische und bewegungsorientierte Ideen fördern das aktive Musikhören und ein vertieftes musikalisches Verständnis in der Grundschule. Eine Idee für das gemeinsame Musizieren zum Stück, das oben erwähnte Hörrätsel mit Lösung und Modellglockenspiele mit der Angabe der benötigten Töne für den Kuckucksruf, der zum Stück gespielt wird, sind ebenfalls enthalten."Der Kuckuck" im Frühling Der Kuckuck gehört zu den klassischen Symbolen des Frühlings. Er verbringt den Winter in wärmeren Regionen und kehrt im Frühjahr nach Mitteleuropa zurück. Sein charakteristischer Ruf „ku-ku“ ist oft eines der ersten Laute, die im Frühling zu hören sind, noch bevor man ihn sieht. Dieses Material erklärt kindgerecht, warum der Kuckuck mit dem Frühling verbunden wird, und eignet sich zur Einführung oder Vertiefung im Musikunterricht. Daher bietet sich Der Kuckuck von Camille Saint-Saëns besonders für den Frühlings- und Musikunterricht in der Grundschule an. Das Stück greift mit dem typischen „Kuckuck“-Ruf ein bekanntes Frühlingssymbol auf, das von den Kindern leicht wiedererkannt werden kann. So lässt sich der Zusammenhang zwischen Musik und Natur anschaulich herstellen und das bewusste Hören kindgerecht fördern.Viel Spaß mit meinem Material.Laura 🪺
Klassenstufen: 3-4. Klasse
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