Dieses Materialpaket enthält fünf handlungsorientierte Unterrichtsmaterialien zu bekannten Werken der klassischen Musik: „Der Kuckuck“ und „Aquarium“ aus dem Karneval der Tiere von Camille Saint-Saëns, den „Trepak (Russischer Tanz)“ aus dem Nussknacker von Pjotr Iljitsch Tschaikowski, den "Frühling" von Antonio Vivaldi sowie das C-Dur-Präludium aus dem Wohltemperierten Klavier I von Johann Sebastian Bach.
Alle Materialien arbeiten mit kindgerecht gestalteten Partituren und fördern das aktive Musikhören, Mitlesen, Mitspielen und Gestalten. Die Kinder hören Motive und Formteile gezielt heraus, setzen Musik szenisch, bewegungsorientiert oder mit Körperinstrumenten und Stabspielen um und entwickeln teilweise eigene Arrangements. Das Bundle eignet sich für einen abwechslungsreichen, handlungsorientierten Musikunterricht in der Grundschule und wird preisgünstig als Paket angeboten.
Zu diesem Material gehört ein Video.
Dieses Material enthält Papier-Glockenspiele zum Ausschneiden in verschiedenen Versionen. Zur Verfügung stehen ein diatonisches Glockenspiel (C-Dur, ohne Halbtöne) sowie ein chromatisches Glockenspiel mit b- und ♯-Tönen. Die Vorlagen eignen sich ideal zur Einführung in Tonhöhen, zum Mitlesen von Musik sowie zur Vorbereitung auf das Spiel auf echten Orff-Instrumenten. Je nach Version können die Kinder Tonfolgen nachspielen, vergleichen oder eigene Melodien legen.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Vivaldi – Der Frühling | Bilderpartitur mit Video (QR-Code) Dieses Material enthält einen QR-Code zu einem Video, das den Verlauf von Vivaldis Der Frühling in farbigen, liebevoll gestalteten Bildern zeigt und die Ritornelle und Episoden beim Hören sichtbar macht. Das Video unterstützt Kinder beim Verstehen der Musik und gibt Lehrkräften – besonders beim fachfremden Musikunterricht – Sicherheit im Umgang mit dem Stück. Ergänzend bietet das Material konkrete, praxiserprobte Unterrichtsideen: Die Kinder beschreiben die Musik mithilfe von Adjektivkarten, vertiefen ihre Instrumentenkunde durch gezielte Höraufträge und entwickeln anschließend in Gruppen eine Bewegungschoreografie zu den Formteilen.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Diese Partitur zum C-Dur-Präludium von Johann Sebastian Bach aus dem Wohltemperierten Klavier I (BWV 846) ermöglicht einen handlungsorientierten Zugang zu einem der bekanntesten Werke der Klavierliteratur. Das Präludium bildet die musikalische Grundlage für das später darauf komponierte „Ave Maria“ von Charles Gounod, was im Unterricht hörend thematisiert und verglichen werden kann. Die Partitur ist als Mitspielsatz für chromatische Stabspiele konzipiert und bietet den Kindern eine gut spielbare Begleitung. Während die Lehrkraft das Präludium selbst spielt oder eine Aufnahme abspielt, begleiten die Schüler:innen das Stück auf den Stabspielen und erleben die harmonische Struktur aktiv mit. Das Material eignet sich für das gemeinsame Musizieren ebenso wie für das bewusste Mitlesen und Hören.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Dieses Material bietet einen handlungsorientierten Zugang zum „Trepak (Russischer Tanz)“ aus dem Ballett Der Nussknacker von Pjotr Iljitsch Tschaikowski. Mithilfe einer kindgerecht gestalteten Partitur setzen die Schüler:innen die Musik in Körperpercussion um. Die verwendeten Symbole können von den Kindern selbst genutzt und erweitert werden. In Gruppen entwickeln sie eigene Arrangements, alternativ kann mit der beigefügten Legende gearbeitet werden. So werden Rhythmusgefühl, musikalische Gestaltung und kooperatives Arbeiten im Musikunterricht gezielt gefördert.Das Material sollte im A3-Format ausgedruckt werden. Besonders die Schüler:innenpartituren.Viel Spaß mit meinem Material.
Klassenstufen: 4-5. Klasse
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