Du planst einen Unterrichtsbesuch oder möchtest einfach Deinen Unterricht zum grafischen Differenzieren bereichern? Dieses Material für die Klassen 11 bis 13 bietet Dir eine komplette Einheit zur Differenzialrechnung mit Fokus auf das grafische Differenzieren.

Das erwartet Dich in diesem Material:

• Ausführliche Planung: Ein detaillierter Unterrichtsentwurf nimmt Dir viel Arbeit ab. Er enthält eine anonymisierte Lerngruppenanalyse, den Unterrichtszusammenhang, Sach-, Relevanz-, Lernziel-, didaktische und methodische Analysen sowie einen tabellarischen Verlaufsplan und eine Sequenzplanung. Auch ein Quellenverzeichnis ist dabei.
• Differenzierung: Die Arbeitsblätter sind differenziert gestaltet, sodass Du auf die unterschiedlichen Bedürfnisse Deiner Schüler*innen eingehen kannst. Es gibt zum Beispiel herausfordernde Sprintaufgaben und Vertiefungsmaterialien.
• Sofort verwenden: Du kannst das Material direkt einsetzen. Es enthält fertige Arbeitsblätter mit Erwartungshorizonten und Visualisierungen für Tafel oder Folien.
• Wichtiger Hinweis zu QR-Codes: Die QR-Codes auf den Arbeitsblättern sind nicht mehr aktuell. Du kannst sie aber ganz einfach selbst aktualisieren, um sie optimal im Unterricht zu nutzen.

Deine Schüler*innen erwerben oder verbessern diese Kompetenzen:

• Sie lernen, Wertetabellen zu vervollständigen und Ableitungsfunktionen präzise zu zeichnen.
• Sie identifizieren Hoch-, Tief- und Wendepunkte und verstehen deren Bedeutung für den Graphen der Ableitungsfunktion.
• Sie beschreiben die Zusammenhänge zwischen einer Funktion und ihrer Ableitung klar und verständlich.
• Sie üben das Skizzieren von Ableitungsfunktionen, auch ohne technische Hilfsmittel wie GTR oder detaillierte Wertetabellen.
• Sie wenden das grafische Differenzieren in verschiedenen realitätsnahen Kontexten an, zum Beispiel bei der Analyse von Bewegungen oder Veränderungen.