Du suchst nach einem spannenden Projekttag zum Bewegungsapparat? Dieses Material bietet Dir und Deinen Lernenden eine praxisnahe Einheit, in der ihr wichtige Kompetenzen rund um das Aufnahmegespräch und rückenschonendes Arbeiten trainiert.

Was Dich in diesem Material erwartet:

• Drei spannende Fallbeispiele: Deine Lernenden arbeiten mit detaillierten und realitätsnahen Geschichten von Herrn Buchmaier, Dennis und Jens Mowl. Jedes Fallbeispiel bietet eine authentische Grundlage für die Aufgaben.
• Fokus auf den Bewegungsapparat: Das Material konzentriert sich auf die Herausforderungen und Pflegebedürfnisse von Patient*innen mit Einschränkungen des Bewegungsapparats.
• Praktisches Aufnahmegespräch: Die Lernenden bereiten in Gruppen ein umfassendes Aufnahmegespräch vor und führen es anschließend durch. So üben sie wichtige Kommunikations- und Empathiefähigkeiten.
• Rückenschonende Mobilisation: Nach dem Aufnahmegespräch steht die Mobilisation der Patient*innen an. Die Lernenden recherchieren und demonstrieren sichere und rückenschonende Transfertechniken vom Bett in den Rollstuhl.
• Interaktiver Projekttag: Das Material ist ideal für einen Projekttag konzipiert, der aktives Lernen, Gruppenarbeit und die direkte Anwendung von Wissen fördert.

Diese Kompetenzen erwerben Deine Lernenden:

• Kommunikationskompetenz stärken: Deine Lernenden führen professionelle Aufnahmegespräche und lernen, gezielte Fragen zu stellen und aktiv zuzuhören.
• Empathie und Patientenorientierung entwickeln: Sie setzen sich intensiv mit den individuellen Bedürfnissen und Herausforderungen der Patient*innen auseinander.
• Praktische Fertigkeiten erwerben: Die Lernenden üben sichere und rückenschonende Mobilisationstechniken und wenden diese korrekt an.
• Wissen über den Bewegungsapparat vertiefen: Sie verstehen die spezifischen Pflegebedürfnisse bei verschiedenen Einschränkungen des Bewegungsapparats besser.
• Teamfähigkeit fördern: Durch die Gruppenarbeit bei der Vorbereitung der Aufgaben lernen sie, effektiv zusammenzuarbeiten und Lösungen zu finden.
• Selbstständiges Arbeiten trainieren: Die Lernenden recherchieren eigenverantwortlich Informationen und planen ihre Vorgehensweise.