DaF DaZ Wortschatzspiele | A1

Mit diesem Material üben und festigen die Lernenden den Wortschatz rund um Verkehrsmittel und Fahrzeuge auf spielerische Weise. Das Material enthält zwei Spiele: Bingo und Lotto.Bingo – für 2 SchülerInnenBingo eignet sich besonders für die spielerische Wiederholung und Festigung des Wortschatzes. Die Variante ist etwas einfacher und eignet sich daher auch für Lernende, die den Wortschatz noch aufbauen oder festigen.Für das Bingo stehen zwei unterschiedliche Designs zur Verfügung:ein kindlicheres, verspieltes Designein schlichtes, reduziertes DesignSo kann das passende Layout je nach Lerngruppe und Alter ausgewählt werden.Lotto – für bis zu 4 SchülerInnenLotto ist anspruchsvoller gestaltet und enthält neben bekannten Verkehrsmitteln und Fahrzeugen auch zusätzliche bzw. anspruchsvollere Vokabeln, beispielsweise U-Boot und Hubschrauber. Dadurch eignet sich das Spiel besonders zur Erweiterung und Festigung des Wortschatzes.Gewinnmöglichkeiten:Je nach verfügbarer Zeit kann das Spiel in zwei Varianten gespielt werden:Gewonnen hat, wer zuerst alle Felder abgedeckt hat.Für eine kürzere Spielrunde gewinnt, wer zuerst eine Reihe mit 3 abgedeckten Feldern erreicht.Die Spiele eignen sich für den DaF-/DaZ-Unterricht und können flexibel zur Wortschatzerweiterung, Festigung und Wiederholung eingesetzt werden.

„Ich habe … – Wer hat …?“Mit Obst und Gemüse im Plural.Die Schülerinnen und Schüler erhalten je nach Klassengröße eine oder mehrere Karten. Auf jeder Karte befindet sich zunächst ein Bild sowie ein Satzanfang wie „Ich habe …“. Die Lernenden sagen zum Beispiel:„Ich habe zwei Äpfel.“Darunter steht auf jeder Karte eine Frage, z. B.:„Wer hat zwei Birnen?“Der Schüler, dessen Karte die passende Antwort enthält, stellt die nächste Frage. So entsteht ein zusammenhängender Sprecherwechsel, bis alle Karten einmal vorgelesen wurden.Die Texte sind editierbar, sodass du die Inhalte und Satzstrukturen flexibel anpassen kannst.NutzungsbedingungenDu darfst mein Material in deinem Unterricht verwenden. Die Weitergabe außerhalb des eigenen Unterrichts, die Verbreitung im Internet oder kommerzielle Nutzung sind nicht gestattet. *****Wenn dir das Spiel gefallen hat, würde ich mir über positives Feedback freuen! 

Mit diesem spielerischen Lesespiel zum Thema Kleidung üben und festigen Deutschlernende die Pluralformen von Kleidungsstücken. Das Spiel funktioniert nach dem beliebten Prinzip „Ich habe … – Wer hat …?“.Die Schülerinnen und Schüler erhalten je nach Gruppengröße eine oder mehrere Karten. Auf jeder Karte befinden sich ein Bild und ein Satzanfang wie „Ich habe …“. Der Lernende liest seinen Satz laut vor, zum Beispiel:„Ich habe zwei T-Shirts.“Anschließend liest er die Frage auf der Karte vor:„Wer hat zwei Blusen?“Die Person mit der passenden Karte antwortet und stellt anschließend die nächste Frage. Auf diese Weise entsteht ein zusammenhängender Sprecherwechsel, bei dem die Lernenden aufmerksam zuhören, lesen und die Pluralformen immer wieder aktiv anwenden. Das Spiel endet, wenn alle Karten vorgelesen wurden.Es gibt 33 Spielkarten. Die Texte sind editierbar.

Es gibt 2 Spiele:Lotto für bis zu 4 Spieler:Dieses Lotto-Spiel ist für bis zu 4 Spieler geeignet und ideal für den DaF-/DaZ-Unterricht.Geübt werden Möbelstücke bzw. Gegenstände in der Wohnung im Singular und Plural.Jeder Spieler erhält ein Spielfeld mit 9 Bildkarten.Reihum ziehen die Spieler eine Satzkarte.Passt der Text zum Bild auf dem eigenen Spielfeld, darf die Karte auf das entsprechende Feld gelegt werden.Bingo für 2 Personen Wer sein Spielfeld zuerst vollständig füllt, gewinnt das Spiel.Alle Texte sind editierbar und können individuell angepasst werden.