DaF DaZ Obst und Gemüse | Spiele A1 A2

Thema: Obst und Gemüse – „Was fehlt?“Niveau: A1 – DaF DaZEnthalten: 10 Spielkarten + zwei Referenzkarten – eine Version mit Vokabeln und eine Version ohne VokabelnSpielablauf: Die Schüler schauen sich zunächst die Referenzkarte an und merken sich die Wörter. Anschließend werden die Spielkarten nacheinander gezeigt (entweder ausgedruckt oder am Beamer). Die Schüler nennen, welches Lebensmittel fehlt.Weitere Spiele "Was fehlt" findest du hier:https://eduki.com/de/material/1773637/materialpaket-spiele-was-fehlt-daf-daz-a1-a2Wenn dir das Spiel gefallen hat, würde ich mich über positives Feedback freuen! 

Dieses Lotto-Spiel ist für bis zu 4 Spieler geeignet und ideal für den DaF-/DaZ-Unterricht.Geübt werden Obst und Gemüse im Singular und Plural.Jeder Spieler erhält ein Spielfeld mit 9 Bildkarten.Reihum ziehen die Spieler eine Karte.Passt der Text zum Bild auf dem eigenen Spielfeld, darf die Karte auf das entsprechende Feld gelegt werden.Wer sein Spielfeld zuerst vollständig füllt, gewinnt das Spiel.Alle Texte sind editierbar und können individuell angepasst werden.NutzungsbedingungenDu darfst mein Material in deinem Unterricht verwenden. Die Weitergabe außerhalb des eigenen Unterrichts, die Verbreitung im Internet oder kommerzielle Nutzung sind nicht gestattet. 

In diesem Domino-Spiel verbinden die Schülerinnen und Schüler Bilder von Obst und Gemüse mit den passenden Wörtern im Singular oder Plural.So üben sie spielerisch den Wortschatz zum Thema "Obst und Gemüse" sowie die Formen Singular und Plural.Das Spiel eignet sich für den DaF/DaZ-Unterricht auf den Niveaus A1–A2. Die Texte sind editierbar.NutzungsbedingungenDu darfst mein Material in deinem Unterricht verwenden. Die Weitergabe außerhalb des eigenen Unterrichts, die Verbreitung im Internet oder kommerzielle Nutzung sind nicht gestattet. 

„Ich habe … – Wer hat …?“Mit Obst und Gemüse im Plural.Die Schülerinnen und Schüler erhalten je nach Klassengröße eine oder mehrere Karten. Auf jeder Karte befindet sich zunächst ein Bild sowie ein Satzanfang wie „Ich habe …“. Die Lernenden sagen zum Beispiel:„Ich habe zwei Äpfel.“Darunter steht auf jeder Karte eine Frage, z. B.:„Wer hat zwei Birnen?“Der Schüler, dessen Karte die passende Antwort enthält, stellt die nächste Frage. So entsteht ein zusammenhängender Sprecherwechsel, bis alle Karten einmal vorgelesen wurden.Die Texte sind editierbar, sodass du die Inhalte und Satzstrukturen flexibel anpassen kannst.NutzungsbedingungenDu darfst mein Material in deinem Unterricht verwenden. Die Weitergabe außerhalb des eigenen Unterrichts, die Verbreitung im Internet oder kommerzielle Nutzung sind nicht gestattet. *****Wenn dir das Spiel gefallen hat, würde ich mir über positives Feedback freuen!