Dieser Steckbrief eignet sich perfekt als niedrigschwelliger Einstieg in eine neue DaZ-Klasse. Die Aufgabe setzt kaum Deutschkenntnisse voraus, bietet direkte Sprechanlässe und ermöglicht der Lehrkraft gezielte Unterstützung. Durch das gegenseitige Vorstellen wird Vertrauen aufgebaut und eine positive Lernatmosphäre geschaffen.