Materialpaket: I have ... Who has ...? Warm-up-Games

Dieses Material enthält vier verschiedene Spiele-Sets zum Thema "Free Time Activities".Ein Set enthält 27 Karten und eignet sich für ganze Klassen, drei Sets enthalten je 18 Karten und eignen sich gut für kleinere Gruppen: Jede/r bekommt mehrere Karten ist dadurch auch häufiger an der Reihe.Die übliche "I have ... Who has ...?" - Frage wurde hier abgewandelt in "I like ... Who likes ...?"

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Entdecke ein super vielseitiges Material, um mit deinen Schüler*innen spielerisch englische Tiernamen zu lernen und zu festigen! Dieses Paket enthält gleich drei verschiedene Sets, jedes mit 27 liebevoll gestalteten Karten. So kannst du das Spiel perfekt an das Sprachniveau deiner Klasse anpassen:Set 1 & 2 (Rot & Grün): Diese Sets enthalten viele bekannte Tiere. Deine Schüler*innen kennen die meisten davon sicher schon. Auch die englischen Bezeichnungen haben sie vielleicht schon gehört. Das ist ideal, um vorhandenes Wissen zu aktivieren und zu festigen.Set 3 (Blau): Dieses Set bringt Abwechslung! Es zeigt auch einige seltenere oder weniger bekannte Tiere. Es ist perfekt, um den Wortschatz deiner Schüler*innen zu erweitern und neue Vokabeln einzuführen.So funktioniert das Spiel: Bevor ihr startet, kannst du die Karten an der Tafel zeigen. Sammelt gemeinsam unbekannte Vokabeln. Dann kann es losgehen: Alle Karten verteilst du an deine Schüler*innen. Wenn die Gruppengröße nicht ganz passt, bekommen manche Schüler*innen einfach mehrere Karten oder teilen sich eine. Der/die Schüler*in mit der Startkarte beginnt. Er/sie liest die Frage im unteren Teil der Karte vor. Der/die Schüler*in mit dem passenden Bild meldet sich. Er/sie liest dann die nächste Frage vor. Das Spiel geht so weiter, bis ihr bei der letzten Karte ankommt.

Klassenstufen: 4. Klasse, 6. Klasse

Entdecke ein tolles „I have... Who has...?“ Spiel, das deine Schüler*innen lieben werden! Mit diesem Material lernen sie englische Gegensätze auf eine spielerische und interaktive Weise kennen und festigen ihr Wissen.Das erwartet dich:Flexibler Einsatz durch 3 Farbvarianten: Du kannst das Spiel entweder mit der ganzen Klasse spielen, oder deine Klasse in drei Gruppen aufteilen und jede Gruppe mit einem eigenen Set spielen lassen. Du kannst das Spiel auch in ein Stationslernen einbauen und in kleinen Gruppen oder Partnerarbeit als Legekette spielen lassen.Einfacher Spielablauf: Verteile alle Karten an deine Schüler*innen. Der/die Schüler*in mit der START-Karte beginnt, liest die Frage vor und schon geht es los! Wer das passende Bild hat, meldet sich und liest die nächste Frage. Das Spiel ist beendet, wenn die letzte Karte vorgelesen wurde. Vier abwechslungsreiche Spielvarianten: Auf Zeit: Stoppt die Zeit und versucht, euren eigenen Rekord zu brechen! Das fördert Schnelligkeit und Wiederholung. Legekette: Legt die Karten gemeinsam wie ein Domino aneinander – perfekt für kooperatives Lernen. Mit Bewegung 1: Die Schüler*innen rücken nach vorne, wenn sie an der Reihe sind. So entsteht eine lebendige Reihe. Mit Bewegung 2 (für kleinere Gruppen): Versteckt die Karten im Raum! Deine Schüler*innen suchen ihre passenden Karten, bringen sie zur Tafel und lesen die nächste Frage vor. Das bringt Bewegung in den Unterricht! Deine Schüler*innen werden mit diesem Material: Wortschatz erweitern: Sie lernen eine Vielzahl englischer Gegensätze kennen und können diese sicher benennen. Hörverständnis stärken: Sie üben, die „Who has...?“ Fragen zu verstehen und die passenden Opposite-Paare zu erkennen. Sprechfertigkeit trainieren: Durch das aktive Vorlesen der „I have...“ und „Who has...?“ Sätze verbessern sie ihre Aussprache und Sprachgewandtheit. Assoziationsfähigkeit fördern: Sie verbinden visuelle Darstellungen mit den entsprechenden englischen Begriffen und ihren Gegensätzen. Kooperation und schnelles Denken: Besonders in den Spielvarianten lernen sie, im Team zu arbeiten und schnell zu reagieren.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Du suchst nach einer spielerischen und effektiven Methode, um die Steigerungsformen von Adjektiven zu üben? Dann ist dieses "I have... Who has...?" Spiel genau das Richtige für deine Klasse! Es hilft deinen Schüler*innen, Komparativ und Superlativ sicher anzuwenden und dabei auch noch Spaß zu haben.Was dich in diesem Material erwartet: Drei vielseitige Spielversionen: Du erhältst ein großes Set (blau) mit 32 Karten – perfekt als Warm-up oder zur Festigung der Steigerungsformen in der ganzen Klasse. Zusätzlich gibt es zwei kleinere Sets (pink und lila) mit jeweils 16 Karten, ideal für kleinere Gruppen, Partnerarbeit oder als Stationenarbeit. So kannst Du das Spiel optimal an deine Lerngruppe anpassen. Einfache und klare Spielanleitung: Die Regeln sind schnell erklärt. Verteile die Karten an deine Schüler*innen (bei kleineren Gruppen bekommt jede*r mehrere Karten). Die Person mit der Startkarte liest den unteren Teil vor ("Who has...?"). Wer die passende Steigerungsform auf seiner*ihrer Karte hat, meldet sich, liest die Antwort vor ("I have...") und stellt die nächste Frage. Das Spiel geht so lange, bis alle Karten einmal an der Reihe waren. Vorbereitung:  Deine Schüler*innen sollten die Formen bereits kennen. Eine kurze Vorbesprechung zur Aussprache von "Comparative" und "Superlative" ist empfehlenswert.Für noch mehr Abwechslung im Unterricht schlage ich dir diese Varianten vor: Auf Zeit: Stoppt die Zeit vom Start bis zum Ende. Versucht, euren Rekord beim nächsten Mal zu unterbieten! Legekette: Deine Schüler*innen legen die Karten wie Dominosteine passend aneinander. Super für 1-3 Spieler*innen. Mit Bewegung (ganze Klasse): Die Startperson kommt nach vorne. Die nächste Person stellt sich dahinter und so weiter, bis eine lange Kette entsteht. Mit Bewegung (kleine Gruppen): Verteile die Karten im Raum. Deine Schüler*innen suchen die jeweils nächste Karte, bringen sie nach vorne, heften sie an die Tafel und lesen die nächste Frage vor.Deine Schüler*innen trainieren mit diesem Material folgende Kompetenzen: Sie erkennen und bilden die Komparativ- und Superlativformen von Adjektiven korrekt. Sie erweitern ihren Wortschatz an Adjektiven. Sie üben das aktive Zuhören und die schnelle Reaktion. Sie verbessern ihre mündliche Ausdrucksfähigkeit durch das Vorlesen und Beantworten der Fragen. Sie festigen die grammatischen Regeln der Adjektivsteigerung auf interaktive Weise.

Klassenstufen: 6-7. Klasse