Mit diesem Bogen zur Selbstreflektion können die SchülerInnen ihren aktuellen Lernstand in den verschiedenen Sprachkompetenzen des Englischunterrichts einschätzen. Anschließend sollen sie reflektieren, welche Kompetenzen herausfordernd sind und wie sie an diesen arbeiten können. Den Zeitraum für das Erreichen der Ziele kann entweder die Lehrkraft oder der/die Lernende selbst aussuchen (z.B. bis zum Halbjahr).

Das Material eignet sich sehr gut zu Beginn des Schuljahres oder des 2. Halbjahres. Natürlich kann auch individuell ein Zeitraum ausgewählt werden. 

Mit diesem Material unterstützt ihr die Selbstreflektion eurer Lernenden. Sie visualisieren ihre eigenen Ziele und kommen ihnen somit schon einen Schritt näher!