Mit diesem Material lernen deine Schüler*innen auf spielerische Weise, wie man eine Einladung schreibt. Das „Merk es dir!“-Spiel trainiert dabei nicht nur Gedächtnis und Konzentration, sondern auch wichtige sprachliche und organisatorische Fähigkeiten. Ganz nebenbei verinnerlichen sie die Inhalte, die in keinem Einladungsschreiben fehlen dürfen.

So nutzt du das Material im Unterricht:

• Vorbereitung: Drucke die gewählte Spielvariante doppelseitig auf dickem Papier aus. Laminiere die Karten am besten, damit sie lange halten und immer wieder zum Einsatz kommen können.
• Pärchen-Variante:
  • Bestimmt eine*n Startspieler*in.
  • Deckt abwechselnd zwei Karten auf.
  • Findet ihr ein passendes Pärchen (entweder ein Schlagwort und die passende Frage wie „Anlass“ und „Wozu lade ich ein?“, oder ein Schlagwort und ein passendes Beispiel wie „Anrede“ und „Liebe Anna,“), dürft ihr es behalten und seid noch einmal dran.
  • Passt es nicht, ist der/die nächste Spieler*in an der Reihe.
  • Wer am Ende die meisten Pärchen gesammelt hat, gewinnt!
• Trio-Variante:
  • Für eine größere Herausforderung sucht ihr drei zusammenpassende Karten: ein Schlagwort, die passende Frage und ein konkretes Beispiel.
• Differenzierung: Du kannst den Schwierigkeitsgrad ganz einfach anpassen, indem du zwischen der Pärchen- und der anspruchsvolleren Trio-Variante wählst.

Das lernen deine Schüler*innen mit diesem Material:

• Sprachliche Fähigkeiten verbessern: Deine Schüler*innen lernen die wichtigen Bestandteile eines Einladungsschreibens kennen und formulieren diese präzise.
• Organisations- und Planungsfähigkeiten stärken: Sie üben, welche Informationen für eine Einladung wichtig sind und wie man sie strukturiert.
• Gedächtnis und Konzentration trainieren: Das Spielprinzip fordert das Erinnerungsvermögen und die Aufmerksamkeit heraus.
• Logisches Denken fördern: Beim Zuordnen der Karten entwickeln die Lernenden ihre logischen Fähigkeiten weiter.